اندیشوران

خانهتماس

آخرین مطالب

  • طلایی‌تر از طلا
  • ضرورت مواجهه قاطع با پروژه برهنگی
  • آزمون تکمیل ظرفیت سطح 2 حوزه‌های علمیه خواهران
  • نماز، پشتوانه جهاد و فتح و ظفر در میدان مبارزه امروزِ ملت ایران است
  • آن هشدار هنوز زنده است
  • زبان دیروز، مخاطب امروز
  • آیا قرآن می‌گوید هر جا مشرکان را دیدید، بکشید؟
  • گوشه‌هایی از بازدید رهبر شهید انقلاب از پشت صحنه فیلم سینمایی محمد رسول‌الله(ص)
  • معرفی سه کتاب کاربردی در عرصه عفاف و حجاب؛ توصیه‌ای ارزشمند برای مبلغان و اندیشمندان
  • بازگشت به سادگی و وقار حضرت زینب
آبان 1405
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
            1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30            

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
    • 123
  • پژوهش
    • نگاهی به احکام ناشران در یک اثر
    • فرهنگ نامه در پایگاه مدیریت اطلاعات علوم اسلامی
    • فهرست منابع لغوی و اصطلاحی
    • راهبردي‌ترين اصول اخلاقي در پژوهش
    • پژوهش در حوزه های علمیه
    • سامانه «عرضه و تقاضای پژوهش» رونمایی شد
    • روش های جستجوی قدرتمند در گوگل
    • شیوه انتخاب عنوان مقاله و پایان نامه
    • جملات قصار مقام معظم رهبری در مورد کتاب و کتاب خوانی
    • کتاب خوانی در نگاه رهبری
    • آموزش کتابخوانی
    • آموزه های اخلاقی اسلام درباره پژوهش
    • پژوهش و نگارش در آینه احادیث
    • اصول و روش های کار تیمی
    • ارکان و قلمرو نقد و بررسی پژوهشی
    • جستجوی حرفه ای در گوگل
    • اعتبارسنجی آثار پژوهشی برای نگارش علمی
    • آیا بازنویسی یک متن، سرقت علمی است؟
    • تلگرام، سرقت داده، سرقت علمی، به همین راحتی...
    • «پارافریز» چیست؟
    • سایه‌نویسی چیست؟ زوایای اخلاقی سایه‌نویسی
    • پژوهش های حوزه باید ناظر به نیازهای حاکمیتی باشد
    • محوریت آموزش و استاد مانع کاربردی شدن پژوهش های حوزوی
    • افشای نام مرتکبان سرقت علمی؟!
    • پژوهش و جایگاه آن در حوزه های علمیه
    • فرهنگ معین، فرهنگ تحقیق و دانش‌­پژوهی است
    • 30 تیرماه آخرین مهلت ثبت‌نام «مدرسه تابستانی» خانه کتاب
    • پژوهش کیفی چیست؟ پژوهش کیفی چیست؟ پژوهش کیفی چیست؟
    • تفاوت تحقیق و تالیف
    • نگارش در نگاه امام صادق علیه السلام
    • تبیین واژه "تحقیق"
    • توصیه رهبرانقلاب بمناسبت روز دختر
    • فهرست نشریات نامعتبر و جعلی خارجی/ دانلود
    • آسیب شناسی عرصه پژوهش و پژوهشگران در ایران
    • شیوه نامه تدوین و نگارش پایان نامه
    • زباله دان پایان نامه ها و مقاله ها!!!!!!!!
    • آدرس سایت های حاوی مقالات علمی و پژوهشی
    • تفاوت بین کنفرانس و سمینار و کنگره و همایش و ..
    • مزایای وبلاگ نویسی
    • ویروس جهل
    • فراخوان پذیرش ششمین دوره پژوهشگری معارف انقلاب اسلامی(۱۳۹۹)
  • جشنواره
    • پنجمین جشنواره پژوهش گروهی رشد
    • اختتامیه دومین جشنواره علامه شعرانی
    • فراخوان دوازدهمین جشنواره ملی انتشارات روابط عمومی
    • فراخوان مقاله در دومین جشنواره ملی بانوی کرامت
    • مسابقات پژوهشی ولایت فقیه برگزار می شود
    • سومین جشنواره رسانه ای ابوذر در استان البرز
    • آغاز هشتمین دوره مسابقه پژوهش گروهی رشد
  • مقاله نویسی
    • شیوه نگارش مقاله علمی
    • نکات کلیدی در مقدمه مقاله
    • مقاله نویسی را شروع کنیم
    • رعایت تكنیك‌ها در مقاله‌نویسی
    • تفاوت مقدمه با چکیده
    • تفاوت مقاله علمی-پژوهشی با علمی-ترویجی
    • اصول چکیده نویسی در مقالات
    • اصول نگارش مقدمه مقاله
    • فهرست نشریات حوزه های علمیه
    • راهکارهایی برای ساده نویسی
  • خبرنامه پژوهش حوزه علمیه کوثر
    • لیست موضوعات پایان نامه های دفاع شده حوزه علمیه کوثر
    • لیست موضوعات پایان نامه (در دست انجام) سطح2
    • جلسه شورای پژوهشی در حوزه علمیه کوثر
    • نمایشگاه کتاب در حوزه علمیه کوثر
    • دفاعیه 5 پایان نامه در حوزه علمیه کوثر برگزار می شود
    • آیین نامه نگارش پایان نامه سطح دو حوزه علمیه (دانلود)
    • دستورالعمل نگارش تحقیق پایانی سطح دو / دانلود
    • تصویب سه موضوع تحقیق پایانی در جلسه شورای پژوهشی حوزه علمیه کوثر
    • موضوعات پیشنهادی برای انتخاب عنوان مقاله و پایان نامه با محوریت امام خمینی(ره)
    • درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در اولین همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی
    • مراحل نگارش پایان نامه سطح 2 (حوزه علمیه کوثر)
    • درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در دومین همایش بین المللی سیره پیامبر رحمت (ص) با مخالفانش
    • آیین افتتاحیه حوزه های علمیه استان البرز به روایت تصویر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • دیدار کادر و معاونین حوزه های علمیه خواهران استان البرز با امام جمعه کرج
    • موضوعات پیشنهادی پایان نامه و مقاله
    • جلسه دفاعیه 3 پایان نامه سطح 2 در واحد پژوهش حوزه علمیه کوثر برگزار می شود
    • منتخبین پانزدهمین دوره جشنواره بانوی کرامت در بخش وبلاگ نویسی
    • موضوع: درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در دومین همایش ملی پژوهش های قرآنی
    • برگزاری کافه کتاب در حوزه علمیه کوثر فردیس
    • برگزاری مسابقه خلاصه نویسی در حوزه علمیه کوثر فردیس
    • بیانیه معاونت پژوهش حوزه علمیه کوثر فردیس
    • نتایج شانزدهمین جشنواره منتخبین برترین های پژوهشی بانوی کرامت
    • برگزاری کارگاه آموزشی نرم افزار واژه پرداز word
  • چکیده تحقیق پایانی سطح2
    • عدالت سیاسی و اقتصادی در نهج البلاغه
    • تبیین و تشریح وقف در فقه امامیه و حقوق اسلامی
    • مفهوم هدایت و اقسام آن در قرآن
    • شیوه های امر به معروف و نهی از منکر و علل مهجوریت آن از منظر آیات و روایات
    • سنت ابتلا از دیدگاه آیات و روایات
    • بررسی تطبیقی حدود اختیارات ولی قهری در امر ازدواج دختر در فقه امامیه و حقوق موضوعه
    • ویژگی های لباس ظاهر در آیات و روایات و آسیب شناسی آن
    • مقایسه حکومت جهانی حضرت مهدی(عجل الله تعالی فرجه الشریف) با جهانی شدن غربی
    • پیوند انتظار و عاشورا از دیدگاه آیات و روایات
    • مقایسه تطبیقی منجی موعود از منظر مسیحیت و شیعه اثنی عشری
    • حب دنیا و راه های مقابله با آن
    • علل انحراف انسان از منظر نهج البلاغه
    • جوان و راه های ارتباط خانواده با او در آیات و روایات
    • بررسی حضانت از دیدگاه فقه و حقوق
    • حدود آزادی بیان در عرصه فرهنگ و سیاست
    • چکیده نویسی در جهان و ایران
    • راهبردهای قرآن در پیشگیری از انحرافات اجتماعی
    • ریشه یابی فرار دختران از خانه
    • بررسی جنگ نرم در جوامع اسلامی
    • عوامل صحیح افزایش ثروت از منظر آیات و روایات
    • ارث زن از دیدگاه قرآن
    • مهجوریت قرآن و راه های زدودن آن
    • عوامل غفلت و راه های نجات از آن در منظر آيات و روايات
    • دشمن شناسی دشمن ستیزی از منظر آیات و روایات
    • تزکیه نفس از منظر آیات و روایات
    • نقش دین اسلام درجلوگیری از آسیب ها ی اجتماعی جوانان
    • تجسم اعمال و اثر توبه بر آن
    • شیوه های برقراری ارتباط صحیح میان فردی از منظر آیات و روایات
    • جایگاه مشورت در سبک زندگی اسلامی
    • نکات مهم در انتخاب کلید واژه ها در مقاله و پایان نامه
    • تجلی بیان قرآن در خطبه های امام حسین علیه السلام از مکه تا کربلا
    • عوامل دستیابی به امنیت اجتماعی از منظر آیات و روایات
    • عوامل موثر بر فرایند تربیت نسل منتظر و مهدوی
    • راهکارهای اقتصادی اسلام جهت تحقق سبک زندگی دینی از منظر آیات و روایات
    • شرایط بهره مندی از امدادهای غیبی در قرآن
    • نکات کلیدی در ضرورت و اهمیت تحقیق
    • راه های کنترل نفس اماره از منظر قرآن و حدیث
    • دیپلماسی میراث داران عاشورا در مقابل دشمنان
    • ثبات قدم در دینداری از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار فردی نماز از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار توسل از منظر آیات و روایات
    • زمینه های تفکر و تاثیر آن در زندگی فردی انسان
    • بررسی اشتراکات منجی موعود از منظر یهودیت و شیعه اثنی عشر
    • شناخت محدود صفات ذاتیه خداوند از دیدگاه قران
    • عوامل سعادت انسان از دیدگاه قرآن
    • صله رحم از دیدگاه آیات و روایات
    • زمینه های پیدایش گناه از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار اخلاق سياسي حاكمان ديني از منظر قرآن كريم
    • آثار شناخت نفس در تكامل انسان
    • بررسي پلوراليسم رفتاري از نگاه اسلام
    • وفاي به عهد و نقض پيمان از منظر ايات و روايات
    • ابعاد مديريت زن درخانواده در آموزه هاي اسلامي
    • بازخواني انگيزه هاي ايجاد وحدت و راهكارهاي آن در انديشه امام خميني(ره)
    • نقش تفكر در تعالي انسان
    • عوامل فتنه و راه هاي مبارزه با آن از منظر امام علي عليه السلام
    • نقش مردم در نظام مردم سالاري ديني
    • عوامل تقويت كننده ايمان از منظر ايات و روايات
    • عوامل، پیامد ها و راهکارهای درمان سوء ظن
    • عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات
    • آثار و پیامدهای کسب حرام از منظر آیات و روایات
    • شاخصه های اصحاب الیمین در دنیا و آخرت از منظر آیات و روایات
    • پیام های تربیتی سوره مبارکه یوسف علیه السلام
    • مقایسه تطبیقی الهام در عرفان حلقه و عرفان اسلامی
    • اهداء اعضا بعد از قصاص و اجرای حد از نظر فقه امامیه
    • شاخصه های فرهنگی خانواده متعالی در اسلام
    • عوامل و موانع برکت از دیدگاه آیات و روایات
    • آداب دعا از دیدگاه امام حسین (علیه السلام) با توجه به دعای عرفه
    • شاخصه ها و وظایف خواص در جامعه اسلامی از منظر آیات و روایات
    • جهاد دفاعی و اصول حاکم برآن از منظر آیات و روایات
    • آثار بصیرت فرهنگی و سیاسی از دیدگاه مقام معظم رهبری مدظله العالی با تاکید بر آیات و روایات
    • نکات اخلاقی دعای مکارم الاخلاق امام سجاد علیه السلام
    • وظایف والدین بر مدیریت جنسی نوجوانان از منظر اسلام
    • بررسی مفهوم عدالت و عوامل اجرای آن در جامعه بشری با تأکید بردیدگاه دینی
    • پیامدهای اشتغال زنان از منظر اسلام
    • روش شناسی استکبار و راه های مبارزه با آن از دیدگاه امام خمینی (رحمه الله علیه)
    • تحلیل مفهوم امانت الهی در قرآن با تکیه بر آیه 72 سوره احزاب
    • عوامل ضلالت انسان از دیدگاه قرآن کریم
  • فراخوان مقاله
    • همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی
    • فراخوان مقاله نشریه تخصصی دین و دینداری
    • فراخوان مقاله نشریه مطالعات حقوق بشر اسلامی
    • همایش ملی « نگرش علمی و کاربردی به عفاف و حجاب »
    • فراخوان مقالات کنگره بزرگداشت منزلت و خدمات علمی و انقلابی آیت‌‌‎الله شهید مصطفی خمینی(ره)
    • همایش «جنبش های معنوی نوظهور» (جمن)
    • فراخوان مقاله تأثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش‌های دینی
    • همایش اتحاد حقوقی جهان اسلام برگزار می شود
    • دومین کنفرانس بين المللى مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهش دینی
    • همایش بین المللی سیره و روش پیامبر رحمت (ص) با مخالفانش (علمی - پژوهشی)
    • کنگره بین‌المللی «نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی» برگزار می‌شود
    • همایش ملی علامه شمس الدین محمد خفری
    • همایش ملی "جایگاه زنان در سند چشم انداز 20 ساله
    • همایش بین المللی فقه و حقوق،وکالت و علوم اجتماعی
    • فراخوان مقاله بررسی ابعاد فرهنگی اقتصاد مقاومتی
    • فراخوان مقاله دومین همایش ملی شفای پایدار
    • سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
    • حمایت از آثار برگزیده طلاب در کنگره نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی
    • فراخوان مقاله روش پژوهشی علامه محمد تقی جعفری
    • فراخوان کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21
    • فراخوان مقاله در اولین همایش بین‌المللی دین، فرهنگ و فناوری
    • همایش «مردم‌سالاری دینی؛ جهان اسلام و غرب» برگزار می‌شود
    • سومین همایش مالی اسلامی برگزار می‌شود
    • فراخوان مقاله کنگره بزرگداشت حاج شیخ غلامرضا یزدی
    • سومین همایش بین المللی شرق شناسی - صلح و دیپلماسی فرهنگی
    • اولین کنفرانس بین المللی ظرفیت شناسی و تاثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش های دینی
    • فراخوان مقاله «چیستی صلح؛ مبانی مفهومی- نظری و چشم اندازهای راهبردی»
    • یازدهمین همایش بین المللی پژوهش های قرآنی برگزار می شود
    • فراخوان پذیرش مقاله در دوفصلنامه پژوهش های تمدن نوین اسلامی
    • فراخوان مقاله در همایش ملی قرآن کریم؛ جامعیت و جهانی بودن
    • فراخوان مقاله در همایش بین المللی حقوق وفقه اسلامی
    • همایش علمی واکاوی فکری، فرهنگی و تمدنی تاریخ دفاع در ایران(با تأکید بر هشت سال دفاع مقدس)
    • فراخوان مقاله اولین همایش بین المللی فرآورده های حلال
    • همایش بین‌المللی "بازخوانی تمدن اسلامی و جهان شهر معنوی با تأکید بر شهر مقدس مشهد"
    • فراخوان مقاله اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها، چالش ها و راهکارها)
    • همایش بین المللی گفتگوهای فرهنگی در چشم انداز تمدنی ایران و جهان عرب
    • فراخوان مقاله گفت و گوهای ایران و جهان عرب
    • فراخوان مقاله همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ علیه السلام
    • فراخوان مقاله همایش ملی پیشگیری از خشونت؛ چالش ها و راهکارها
    • فراخوان مقاله چهارمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
    • فراخوان مقاله چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
    • فراخوان مقاله هفدهمین کنگره بین المللی نهج البلاغه
    • فراخوان مقاله در همایش بین‌المللی اخلاق در ادیان
    • فراخوان مقاله در همایش ملی «قرآن کریم؛ جامعیت و جهانی بودن»
    • همایش کشوری دانشِ موضوعی – تربیتی دانشِ آموزشِ محتوا
    • چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
    • آخرین مهلت ارسال مقاله به همایش «جاودانگی نفس در اسلام و مسیحیت»
    • دومین کنفرانس ملی علوم اسلامی و پژوهش های دینی
    • دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی، علوم اسلامی، فقه و حقوق در ایران و جهان اسلام
    • دومین همایش ملی پژوهش های قرآنی
    • فراخوان مقاله در همایش ملی معنویت های نوظهور؛ شاخصه‌ها و نقد‌ها
    • چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهشهای دینی
    • دومین همایش بین المللی قرآن در اندیشه و سیره امام خمینی (ره) با رویکرد اخلاق و اجماع
  • نشست علمی
    • نشست علمی روایات مهدویت در کتاب کافی برگزار می‌شود
    • نشست بین‌المللی «الهیات خانواده از نگاه اسلام و مسیحیت» برگزار می‌شود
    • نشست علمی عوامل ظهور ساز و فهم معنا برگزار می شود
    • سومین کرسی علمی ترویجی نظریه پردازی برگزار می شود
    • نشست کارشناسی انتخاب اصلح، زمینه ساز حکومت مهدوی
    • نشست علمی شهید سردار سلیمانی و قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران
  • معرفی نرم افزار
    • کتابخانه های دیجیتال اسلامی
    • نخستین دانشنامۀ اینترنتی امام حسین(ع) رونمایی می‌شود
    • دانلود نرم افزار نهج البلاغه با قابلیت عالی برای اندروید
    • نرم افزار تلفن همراه "قرآن سراج" منتشر شد.
    • رونمایی از نرم افزار مقتل الحسین با حضور شخصیت های حوزوی
    • رونمایی از نرم افزار رسالت های طلاب در گام دوم انقلاب اسلامی
  • معرفی کتاب
    • جایگاه وحی در فلسفه سیاسی منتشر شد
    • کتابی جدید با موضوع زندگینامه رهبر انقلاب
    • چاپ سوم «گشت ارشاد در آمریکا»، در بهار ۱۳۹۶ منتشر شد
    • دانلود کتاب « نماز در قرآن» / ویژه مسابقه پیامکی ماه مبارک رمضان
    • آشنایی با کتاب «مجمع البحرین»
    • كتاب‌های حدیثی شیعه
    • معرفی کتاب عيون أخبار الرضا( ع)
    • آشنایی با کتاب قاموس قرآن‏
    • آشنایی با کتاب وحى در قرآن‏
    • معرفی کتاب «الأمالي‏» شیخ مفید و شیخ طوسی
    • آشنایی با کتاب تحف العقول‏
    • معرفی كتاب الغيبة
    • اهدای کتاب به مدارس علمیه خواهران
    • چهل و ششمین جلد از مجموعه آثار قرآنی«سرمه سعادت» منتشر شد
    • کتاب « ناگفته‌هایی از سقیفه؛ رویکردها، پیامدها و واکنش ها» منتشر شد
    • معرفی کتاب «جادوگری از نظر اسلام»
    • انتشار شش کتاب با رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه اخلاق
    • اولین اثر از کتاب های برگزیده "جایزه بزرگ پیامبر اعظم(ص)" منتشر شد/ آیا محمد یک پیامبر بود؟
    • ​انتشار رمانی عاشورایی
    • جلد اول کتاب دانشنامه علوم قرآن منتشر شد
    • بررسی موضوعی آثار شهید مطهری
    • معرفی و سیر مطالعاتی آثار علامه عسکری رحمه الله متناسب طلاب و دانشجویان معارف اسلامی
    • لیست آثار شیخ کلینی با فرمت اکسل
    • لیست کتاب های مقالات انقلاب اسلامی
    • مسابقه کتابخوانی ویژه همسر و خانواده طلاب
    • تفسیری برای امروز با ترجمه‌ای فاخر
  • متفرقه
    • دوره‌های تخصصی «إقراء»
    • برسد به دست طلبه‌ها و روحانیون
    • برنده اصلی انتخابات ریاست جمهوری
    • «اسلام کوئست»؛ پایگاهی برای پاسخ گویی به سؤالات قرآنی و اسلامی
    • اعلام نتایج آزمون ورودی جامعه الزهرا (س) سال تحصیلی ۹۷-96
    • تفاوت همایش، کنفرانس، سمینار، کنگره، فراخوان، میتینگ، جشنواره، کنوانسیون
    • مسابقه کتابخوانی «شرایط ظهور از دیدگاه قرآن کریم»
    • با حجاب به جنگ حجاب رفته اند!!!
    • شب قدر چه شبی است؟
    • دوره تربیت معلم ویژه علاقمندان به فعالیت‌های تربیتی و تدریس در مدارس
    • پشت پرده گردهمایی سالانه منافقین/ فیلم
    • 8 شوال روز بقیع را فراموش نکنیم
    • دعوت به چالش چادر...
    • دوره‌های تربیت‌معلم نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه برگزار می‌شود
    • خاطره ای از جاویدالاثر سردار حاج احمد متوسلیان
    • انتقاد همسر یک طلبه از پست های عاشقانه و عبا و عمامه ای برخی از همسران طلاب در اینستاگرام
    • کبر و تکبر چیست؟
    • تصويری از اتاق مطالعه و کتابخانه رهبر انقلاب
    • طرح نذر و صدقه كتاب در مترو
    • شروع شماره گذاری از صفحه دلخواه در Word
    • «قاچاق زنان ایرانی» موضوع فیلمی که شاید مجوز ساخت نگیرد
    • اظهارنظر متفاوت باران كوثری درباره ماجرای نيمروز
    • قدیمی ترین فروشنده روزنامه در کشور
    • شماره 26 فصلنامه «قرآن پژوهی خاورشناسان(قرآن و مستشرقان)» منتشر شد
    • کمپین حوزوی انتقام سخت ایجاد شد
  • طرح نامه تحقیق
    • طرحنامه نویسی
    • طرحنامه پایان نامه 1
    • طرحنامه پایان نامه 2
    • توصیه­ های کاربردی در طرح نامه نویسی
    • پیشینه نویسی در تحقیقات میدانی
    • نحوه نوشتن پیشینه تحقیق پایان نامه
    • ضرورت تحقیق در پژوهش
  • نمایشگاه کتاب
    • نمایشگاه کتاب
      • گشایش سی اُمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب
      • بن کارت در نمایشگاه کتاب
      • کتاب‌های الکترونیک
      • کارگاه ویرایش و نشر در نمایشگاه کتاب
      • معرفی بسته کتاب «شهید مطهری» ویژه نمایشگاه کتاب تهران
      • کارگاه «ویرایش و نشر زبانی و صوری» در نمایشگاه کتاب
      • وقف ۱۴۰۰ جلد کتاب تخصصی آیت الله سبحانی به دانشگاه تهران
      • ٢١ هزار پایان نامه در کمیته بانوان بیست و پنجمین نمایشگاه بین المللی قرآن ارائه شد.
      • آغاز طرح «تابستانه کتاب» با مشارکت بیش از 800 کتابفروشی
      • مردم از کتاب‌های کدام ناشران در طرح تابستانه استقبال کردند؟
      • بهره مندی از تخفیف ویژه در پنجمین نمایشگاه بین المللی کتاب تخصصی حوزه دین
      • هفته کتاب و کتابخوانی
    • ثبت‌نام بُن‌ کتاب طلاب و دانشجویی در نمایشگاه کتاب ۹۸
    • آغاز به کار سی و دومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران
    • «قدم عاشقی» در آستانه حماسه اربعین خواندنی شد
    • نمایشگاه مجازی کتاب
  • آموزش نویسندگی
    • نکات ویرایشی
      • بهتر بنویسیم
    • محاوره نویسی
    • اصول و روش نویسندگی
    • ویژگی‌های پژوهشگر موفق
    • ویژگی های موضوع مناسب پژوهش
    • شناخت کلمات / اصول نوشتن
    • چند نکته برای نوشتن یک توصیف خوب
    • روان بودن یا سادگی / راه نوشتن
    • ریتم و ارتباط بین اجزای اثر
    • خلاصه نویسی و روش نوشتن آن
    • انواع روش های تحقیق
    • سودمندی و خوشایندی نوشتار
    • محورهای اصلی نگارش
    • دیکته یا انشا!!
    • از بیشترنویسی تا بهترنویسی
    • تجربه‌های نگارشی
    • سوژه يابي در نگارش
    • پايه‌هاي نويسندگي
    • نويسنده كيست؟
    • قانون طلاييِ نويسندگي
    • آموزش ویراستاری؛ گیومه («»)
  • یادداشت
    • دختردارها بخوانند
  • سخنان ناب
    • فضیلت دانش طلبى
    • اهمیت و ارزش مطالعه کتاب
    • فواید شگفت انگیز ‏«چند دقیقه مطالعه» در روز
    • عکس‌ها سندی هستند که با ثبت یک لحظه، راوی تاریخ می‌شوند
    • نشانه‌های اختصاری زبان فارسی در مقاله و پایان نامه
    • حوزه‌های علمیه پژوهشی باید در استان البرز توسعه یابد
    • " مطالعه " انسان را کامل می کند
    • مطالعه از نگاه سقراط
    • هر طلبه؛ یک کتابخوان فرهیخته
    • اهمیت و ارزش کتابخوانی
  • آموزش ویراستاری
    • بالطَّبْع/ بالتَّبَع (نکات ویراستاری)
    • فعل‌های «شدن» و «گشتن» (نکات ویراستاری)
    • فاصله گذاری در خط فارسی (دانلود)
    • آن‌چه | آ‌ن‌چه که (غلط_ننویسیم)
    • معادل سازی واژه ها از دید "مسعودخیام" نویسنده، مترجم و پژوهشگر
    • کوتاه کردن جمله های طولانی
    • تسویه/ تصفیه (نکته های ویرایشی)
    • کاربرد نادرست ویرگول / نکته های ویرایشی
    • انحراف از معیار در جمع با «ات» / نکته های ویرایشی
    • کلمات متشابه /نکات ویرایشی
    • فاصله‌ گذاری در واژه ها و کلمات / نکات ویرایشی
    • واژه «هیچ» در متون فارسی/ نکات ویرایشی
    • صفات سنجشی/ نکات ویرایشی
    • مسأله یا مسئله / نکات ویرایشی
    • انواع حشو (نکات ویرایش)
    • همایش علمی پژوهشی جریان شناسی فرهنگی در عرصه بین الملل
    • را میان اجزای فعل مرکب (نکات ویرایشی)
    • چه هنگامی نوشتن «علیه‌السلام»، «صلی الله علیه و آله وسلم» و نظایر این تعبیرها ضرورت دارد؟
    • مطابقت نهاد و فعل (نکات ویرایشی)
    • نشانه گذاری دو نقطه(نکته های ویرایشی)
    • کاربرد حرف اضافه نامناسب (نکات ویرایشی)
    • تعبیر نامناسب (نکات ویرایشی)
    • تفاوت حرکتی کلمات (نکات ویرایشی)
    • تناسب نهاد و گزاره (نکات ویراستاری)
    • واژه بندی در جملات (نکات ویراستاری)
    • مقصود از درست‌نويسي چیست؟
    • لطفا كمتر بپردازید!!!
    • پنج نکته ویرایشی
    • نکته هایی درباره درست‌نويسي
    • نکته های نگارشی
  • آموزش استفاده از لغت نامه ها در اپلیکیشن اندروید
  • فعالیت ها
  • فصلنامه انوار وحی

آرشیوها

  • آبان 1405 (1)
  • مهر 1405 (4)
  • شهریور 1405 (7)
  • مرداد 1405 (5)
  • اسفند 1403 (2)
  • آبان 1403 (1)
  • شهریور 1403 (1)
  • مرداد 1403 (1)
  • خرداد 1403 (4)
  • اردیبهشت 1403 (1)
  • آبان 1402 (2)
  • مهر 1402 (3)
  • بیشتر...

بهترین وبلاگ ها

  • مشکاتِ جان
  • گل رزUR
  • یاس کبود
  • ندا فلاحت پور
  • نورفشان
فراخوان تربیت پژوهشگران کارآمد و پژوهش در بیانات امامین انقلاب
ارسال شده در 12 تیر 1400 توسط افشار در پژوهش

 

 

طرح کوثرانه

 

 

اداره کل تبلیغات اسلامی استان بوشهر با همکاری مرکز مدیریت خواهران استان البرز با توجه به ضرورت تبیین اندیشه‌ی راقی امامین انقلاب در راستای تحقق تمدن نوین اسلامی، اقدام به برگزاری «طرح کوثرانه» نموده است.


فراخوان جذب این طرح با هدف تربیت پژوهشگران و مبلغان کارآمد در عرصه‌ی اندیشه‌ی امامین انقلاب و معارف اسلام ناب و همچنین انجام فعالیت‌های پژوهشی و تبلیغی در این حوزه، از هفتم تیر ماه ۱۴۰۰ آغاز و تا شانزدهم تیر ادامه خواهد داشت.


طلاب علاقمند و واجد شرایط در سراسر کشور و با الویت طلاب استان البرز، می‌توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام، به پایگاه اینترنتی طرح به نشانی « www.kowsarane.ir» و کانالهای اطلاع رسانی طرح به نشانی«kowsaranevelayat»و آیدی «kowsarane»در پیام‌رسان داخلی «ایتا»، مراجعه نمایند.


شرایط پذیرش: حداقل اتمام سطح دو حوزوی و قبولی در آزمون و مصاحبه ها


مزایا:
۱-فراگیری پژوهش در بیانات امامین انقلاب و اعطای گواهی پژوهشگری
۲-آشنایی باموضوعات کاربردی در اندیشه امامین انقلاب و اعطای گواهی تبلیغ تخصصی در حوزه بیانات
۳-آموزش تدوین کتب موضوعی از بیانات امامین انقلاب و همراهی در تدوین یک کتاب
۴-استفاده رایگان از دوره های فرهنگی کاربردی مانند؛ برنامه ریزی راهبردی
۵-استفاده از تسهیلات و مزایای ویژه پژوهشگران در طول طرح

آینده پژوهشی استان البرز اصول اخلاقی پژوهش امامین انقلاب تربیت پژوهشگر طرح کوثرانه قراخوان جذب پژوهشگر پژوهش 3 نظر »
«زن و برابری» به بازار آمد
ارسال شده در 9 تیر 1400 توسط افشار در معرفی کتاب

 

 

زن و برابری

 

 

به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران، کتاب «زن و برابری» نوشته خانم ها فاطمه امیدی و فاطمه آیتی غفاری به همت مرکز نشر هاجر وابسته به مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران منتشر و در اختیار علاقه مندان قرار گرفت.

 

این کتاب به بررسی مبانی فلسفی حقوق و تکالیف زن در اسلام می پردازد تا بتواند پاسخ گوی بخشی از نیازهای فکری و نظری زن مسلمان در دنیای کنونی باشد.

 

حقوق و تکالیف زن در اسلام، مبانی متعددی دارد؛ مانند مبانی هستی شناختی، معرفت شناختی، انسان شناختی و ارزش شناختی؛ اثبات هر یک از این مبانی از طریق دلایل عقلی و نقلی نقش مهمی در تبیین و اثبات حقوق و تکالیف زن در اسلام بر پایه عقل و فطرت و متناسب با ویژگی های جسمی و روحی او مطابق با نظام هستی دارد؛ بر اساس این مبانی، تمام عالم هستی از خدای متعال و به سوی اوست و او مالک جهان هستی است؛ پس او حق ربوبیت تشریعی و قانون گذاری دارد. از نظر عقل سلیم نیز خالق متعال، بهترین قانون گذار است؛ زیرا دانای مطلق است و قانونش کاملترین و جامع ترین قانون است.

 

حقوق و تکالیف زن و تفاوت برخی از آنها با برخی حقوق و تکالیف مردان واقعیت هایی حکیمانه اند که دست تدبیر الهی، آن را به عنوان بخشی از نظام احسن وجود قرار داده است؛ از این رو، نه مکلف شدن مردان به تکالیف اختصاصی، دلیلی بر طفیلی قلمداد کردن زنان است و نه اعتبار برخی حقوق به تناسب همان تکالیف نشانه تبعیض بین زن و مرد و برتری دادن مرد بر زن است؛ توجه به این نکات، توهم ظالمانه و تبعیض آمیز بودن اختلافات حقوقی زن و مرد را در نظام حقوقی اسلام ریشه کن می سازد.

 

حضور آشکار و پنهان باورمندان جریان اجتماعی –فکری فمینیسم در صحنه های مختلف دینی، فکری و فرهنگی و سیاسی زمینه بروز پرسش های زیادی درباره مسائل مربوط به زنان شده است؛ توجه نکردن به مبانی فلسفی حقوق و تکالیف زن در اسلام (خواسته یا ناخواسته) سبب همراهی با این جریان خواهد شد و در نتیجه پیام دین در این حوزه تحریف می شود.

 

هدف این کتاب بررسی مبانی فلسفی حقوق و تکالیف زن در اسلام است تا بتواند پاسخ گوی بخشی از نیازهای فکری و نظری زن مسلمان در دنیای کنونی باشد؛ زیرا زن مسلمان از یک سو معتقد و وابسته به یک هویت دینی و غنی به نام اسلام است؛ از سوی دیگر در جهان پیشرفته کنونی زندگی می کند که بسیاری از مفاهیم تغییر نموده و جاذبه های جدیدی به وجود آورده است. از این رو دین باید ابهام و تردید را برطرف کند تا بنای افکار و باورهای مومنان بر پایه ای محکم استوار گردد و در برابر سیل شبهه ها پایدار بمانند. این اثر مبانی نظری و عقلی حقوق و تکالیف زن را به عنوان اساس و مبنای چرایی و حکمت ها بررسی می کند.

 

گزیده ای از کتاب:

تفاوت دیه زن و مرد نیز چنین است؛ البته همیشه و همه جا دیه مرد بیشتر از زن نیست؛ اما سلسله ای ار ارزیابی ها در قرآن کریم مربوط به بدن است و دیه با بدنی تنظیم می شود که منشأ اقتصادی بیشتر و قوی تری داشته باشد؛ چنان که در ارث چنین است؛ بنابراین چون مردها در مسائل اقتصادی معمولا بیشتر از زن ها بازدهی اقتصادی دارند و بیشترین هزینه زندگی هم بر دوش آن هاست، دیه آن ها نیز بیشتر است و این به معنای ارزشمندتر بودن مرد نیست؛ زیرا اصل دیه مربوط به ارزیابی روح نیست و نباید در مسائل انسان شناسی و عظمت زن و مرد، این عنوان مورد نقد و نقض قرار گیرد؛ زیرا معیار ارزیابی انسان در اسلام، دیه نیست تا تمایز زن و مرد به آن خلاصه شود و نیز معیار دیه در اسلام، ارزش معنوی انسان مقتول نیست؛ بلکه دیه صرفا بدلی مادی برابر بدن مادی است.

 

دیه، معادل جسمی انسان است و در آن مهم ترین شخصیت های اسلامی با ساده ترین افراد یکسانند؛ دیه مرجع تقلید، متخصص و مبتکر با دیه یک کارگر ساده، در اسلام یکی است؛ زیرا دیه عامل تعیین و ارزش نیست و تنها یک ابزار است؛ نمی توان گفت که اگر شخص متخصص از روی خطا کشته شود، دیه بیش تری نسبت به شخص بیکار دارد, …

 

گفتنی است، کتاب «زن و برابری» در 160 صفحه و با شمارگان 300 نسخه به قیمت 27200 تومان به صورت قطع رقعی چاپ و روانه بازار شده است.

افتخار زنان الکوی زنان تکالیف زن در اسلام زن در اسلام معرفی کتاب معرفی کتاب 1400 کتاب زن و برابری نظر دهید »
آشنایی با هنر تفکر راهبردی (معرفی کتاب)
ارسال شده در 7 تیر 1400 توسط افشار در معرفی کتاب

 

 

 

آشنایی با هنر تفکر راهبردی

 

 

ظاهرا همه ما فکر کردن را بلدیم. نه؟ مدام هم مشغولش هستیم. حتی گاهی آرزو می‌کنیم که کاش می‌شد این مغز مشوش را خاموش کرد.

 

اما تفکر که این نیست. لااقل منظور ما از تفکر چنین چیزی نیست. قراره در کتاب آشنایی باهنرتفکر راهبردی اثر لیندا الدر و ریچاردپل ، با تفکر نقادانه آشنا بشیم.


همیشه هزار و یک عامل عجیب و غریب افکار و زندگی ما را کنترل می‌کنند و ما را از تفکر صحیح و منطقی، و به تبع آن تصمیم منطقی، دور می‌کنند. این اثر در تلاش است تا در ۲۵ هفته هنر تفکر انتقادی و شفاف اندیشیدن را به مخاطب آموزش دهد تا زندگی بهتری داشته باشیم.

 

برای خرید کتاب کلیک کنید

آرش اردهانی امین هاشمی تفکر انتقادی تفکر صحیح و امیدآفرین تفکر فلسفی تفکر و تعالی انسان معرفی کتاب معرفی کتاب 1400 مهارت تفکر نقادانه نقش تفکر در تعالی انسان هنر تفکر راهبردی نظر دهید »
همه فعالیت‌ها و فرآیندهای پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران در راستای دستیابی به افق ۱۴۱۴ باشد
ارسال شده در 7 تیر 1400 توسط افشار در متفرقه

 

 

 

فاطمه متولیان

 

 

به گزارش خبرگزاری حوزه، خانم فاطمه کبری متولیان در نخستین اجلاس فصلی معاونت های پژوهشی مدیریت های استانی حوزه های علمیه خواهران و سطح ۴ استان های کشور در سال ۱۴۰۰ اظهار داشت: این اجلاس در مستوی عالی ترین راهبران پژوهشی کشور، با هدف استانداردسازی همه فرآیندها، آیین نامه ها و فعالیت های پژوهشی آغاز به کار کرده است.

 

معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران گفت: زمانی که افق تعریف شده و البته قابل دستیابی در ۱۴۱۴ مرجعیت علمی حوزه های علمیه خواهران معرفی می شود، پس بایستی همه فعالیت ها، قالب ها، فرآیند ها و آیین نامه ها حرکت و دستیابی ما را جهت نیل به این هدف بزرگ و عظیم تضمین کند.

 

وی افزود: معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران امروز به این باور قطعی رسیده است که ترسیم دقیق افق فکری، فرآیندی و سازمانی آینده پیش رو، صرفا با حضور قطعی همه مدیران پژوهشی سراسر کشور قابل باور است.

 

معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران ادامه داد: رصد میدانی و داده های تک‌تک بزرگواران از وضعیت دقیق استانها، مراکز و مدارس ما را در تدوین دقیق، تصویب و اجرایی شدن آیین نامه ها، فرآیندها و قالب ها یاری رسانیده و خطا را به حداقل خواهد رساند.

 

وی خاطرنشان کرد: زمانی که افق تعریف شده و البته قابل دستیابی در ۱۴۱۴ مرجعیت علمی حوزه های علمیه خواهران معرفی می شود، پس بایستی همه فعالیت ها، قالب ها، فرآیند ها و آیین نامه ها حرکت و دستیابی ما را جهت نیل به این هدف بزرگ و عظیم تضمین کند.

 

خانم متولیان جمع حاضر را اصلی ترین و کانونی ترین جمع راهبر پژوهشی حوزه های علمیه خواهران جهت تدبیر و راهبری عام و خاص برای تولید دانش، راهبری دانش، کنش گری فعال دانش‌پژوهان و طلاب و اساتید پژوهشگر خواهر جهت نشر و انتقال آموزه‌های معرفتی با ابتناء بر مبانی بلند و عمیق دین مبین اسلام در عرصه سرزمین ایران اسلامی و اقالیم مختلف دنیا برای فراهم نمودن زمینه های مطالعاتی برای شکل گیری تمدن نوین اسلامی معرفی کرد.

 

آسیب شناسی پژوهش آینده پژوهشی حوزه های علمیه فاطمه کبری متولیان معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران پژوهش نظر دهید »
برگزاری اولین دوره نشریه نگاری همراه با اعطای گواهینامه
ارسال شده در 5 تیر 1400 توسط افشار در متفرقه

 

 

 

نشریه نگاری

 

 

به گزارش خبرگزاری رسا، به همت اداره رصد و امدادفرهنگی اولین دوره نشریه نگاری ویژه سردبیران، مدیر مسئولان و هیات تحریریه نشریات فرهنگی اجتماعی برگزار می شود.

 

باتوجه به اهمیت رسانه در ارتقای سطح بینشی جامعه و راهبری طلاب از طریق مشارکت سیاسی اجتماعی آگاهانه وفعال، ارتقای کیفی و کمی نشریات فرهنگی اجتماعی از ضروری ترین اقدامات کاربردی در این زمینه خواهد بود. هدف از این دوره آشنایی و ارتقای طلاب و اساتید با اصول صحیح نگارش، نشریه نگاری و قالب-های مطبوعاتی مناسب نشریات فرهنگی اجتماعی می باشد.  

 

مهم ترین سرفصل‌های دوره عبارتند از: سواد دیجیتال، آشنایی با قالب‌های مطبوعاتی، آشنایی با قالب‌های ارائه محتوا در مطبوعات، آشنایی با ویرایش فناورانه، آشنایی با کاربرد نرم‌افزارها در تولید محتوا، آشنایی با گرافیک رایانه‌ای در مطبوعات و روش‌های جذب مخاطب.

 

بدلیل اهمیت این دوره جهت شبکه سازی و تقویت سطح نشریات فرهنگی اجتماعی شرکت در این کارگاه برای صاحبان امتیاز، مدیران مسئول، سردبیران، اعضای هیات تحریریه الزامی است.

 

صدور گواهینامه منوط به حضور در تمام ساعات دوره است.

 

شرکت برای سایر طلاب فعال فرهنگی درصورت وجود ظرفیت بلامانع است.

 

هزینه ثبت‌نام به مبلغ 20هزارتومان می باشد که به شماره حساب باید واریز گردد0110622992002

 

دوره مقدماتی: ٢٢ تیر تا ١۵مرداد بصورت آفلاین و دوره تکمیلی: ١۶مرداد تا ١۵شهریور بصورت آنلاین برگزار خواهد شد.

 

لینک ثبت‌‌نام: poll.whc.ir/319774

 

ثبت نام الکترونیکی 20 خرداد تا 20 تیرماه

 

علاقه مندان جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تلفن: 02532144443 تماس حاصل کنند.

دوره آموزشی دوره نشریه نگاری دوره های تخصصی فعال فرهنگی معرفی فراخوان نشریات فرهنگی نشریه نگاری هیات تحریریه 2 نظر »
فراخوان همایش و پویش حوزه و فضای مجازی به همراه جوایز نفیس
ارسال شده در 30 خرداد 1400 توسط افشار در فراخوان مقاله

 

 

 

پویش حوزه و فضای مجازی

 

 

 


فراخوان همایش و پویش حوزه و فضای مجازی
با موضوعات:
1ـ حوزه و فضای مجازی؛
2ـ معرفی حوزه و روحانیت؛
 3ـ آینده‌پژوهی فضای مجازی؛

 

 

 

در رشته‌های (قالب آثار):
1ـ پژوهش (کتاب، مقاله و پایان‌نامه)؛
2ـ ایده و سوژه (بصورت طرح قابل اجرا آماده شده باشد)؛
3ـ متن (یادداشت، سناریو، فیلمنامه، بازی‌نامه، تحلیل و تیتر)؛
4ـ تصویر( عکس، گرافیک، عکس‌نوشته، وکتور، داده‌نما، پوستر،کاریکاتور و گزارش تصویری)؛
5ـ صوت (پادکست)؛
6ـ ویدئو (کلیپ، موشن، فیلم کوتاه، انیمیشن، مستند و گزارش خبری)؛
7ـ بازی و نرم‌افزار( اپلیکیشن)؛
8ـ مدیریت و راه اندازی کانال یا گروه فعال در شبکه‌های اجتماعی.

 

 

جوایز مادی در هر رشته :
1. نفر اول : 50000000 ریال
2. نفر دوم: 30000000 ریال
3. نفر سوم: 15000000 ریال

 

 

 

مهلت ارسال آثار:
از تاریخ: 1400/04/01 تا تاریخ: 1400/05/15 آثار خود را به یکی از آدرس‌های ذیل ارسال بفرمایید:
http://eitaa.com/hresane110
http://sapp.ir/hresane110
hresane110@gmail.com

 

 

 

جهت اطلاع از ریز موضوعات و مقررات به آدرس های ذیل مراجعه کنید :
http://eitaa.com/hresane
http://sapp.ir/hresane

آثار سو فضای مجازی آینده پژوهی فضای مجازی حوزه و فضای مجازی دین و فضای مجازی ظرفیت شناسی فضای مجازی فضای مجازی معرفی حوزه و روحانیت پویش حوزه و فضای مجازی نظر دهید »
آشنایی با انتخابات 1400 در بیانات رهبر انقلاب
ارسال شده در 25 خرداد 1400 توسط افشار در سخنان ناب

 

 

رهبر انقلاب

 

 

مقام معظم رهبری: گفته میشود که برخی به خاطر فشارهای معیشتی‌ای که وجود دارد و همه میدانیم و همه آن را لمس میکنیم، مردّدند که آیا در انتخابات شرکت بکنند یا نکنند؛ یا بعضی‌ها مثلاً میگویند «ما در دوره‌های مختلف به یک کسی با شوق رأی دادیم، بعد منجر شد به دلخوری، و در آخر دوره دلخور شدیم؛ پس بنابراین خوب است شرکت نکنیم در انتخابات»؛ بعضی از این حرفها زده میشود. به نظر میرسد که اینها استدلالهای درستی نیست. نبایستی این چیزها ما را دلسرد کند از مشارکت در انتخابات. اگر نابسامانی‌ای وجود دارد، اگر ناکارآمدی‌ای وجود دارد، ما باید آن را با انتخاب درست و انتخاب خوب جبران کنیم، نه با عدم انتخاب. خب اگر چنانچه واقعاً یک ضعفی وجود دارد در مدیریّتها، راه چاره‌اش چیست؟ راه چاره‌اش این است که ما اصلاً در مدیریّتها دخالت نکنیم، یا راه چاره‌اش این است که دخالت کنیم و یک مدیریّت درست و حسابی، مدیریّت به معنای واقعیِ کلمه اسلامی و مردمی به وجود بیاوریم؟ راهش این است دیگر؛ یعنی اگر چنانچه دلخوری‌ای وجود دارد، این دلخوری را این جوری بایستی جبران بکنیم، نه با وارد نشدن در منطقه‌ی انتخابات.۱۴۰۰/۰۳/۱۴

انتخابات 1400 انتخابات در ایران انتخابات ریاست جمهوری توصیه رهبر انقلاب کاندیدای انتخابات 1400 نظر دهید »
کتابی برای گم نکردن راه و اشتباه نگرفتن جبهه
ارسال شده در 25 خرداد 1400 توسط افشار در معرفی کتاب

 

 

 

رجل سیاسی

 

«رجل سیاسی» دیدگاه‌های رهبر انقلاب اسلامی درباره‌ی خصوصیات و ویژگی‌های یک سیاستمدار تراز انقلاب اسلامی را در یک کتاب تجمیع کرده است. از همین جهت اثر حاضر می‌تواند آیینه‌ی تمام نما و کاملی از شرایط و ویژگی‌های یک مسئول و دولتمرد در نظام اسلامی محسوب شود.

 

«خط عمار یاسر را خط مستقیم میگویند. به نظر من عمار هنوز هم ناشناخته است… هروقت برای امیرالمومنین علیه‌السلام یک مشکل ذهنی در مورد اصحاب پیش می‌آمد، زبان این مرد مثل سیف قاطع جلو رفت و قضیه را حل کرد. در اول خلافت حضرت همین‌طور، در قضایای جمل و صفین هم همین‌طور تا در صفین به شهادت رسید. باید مثل عمار هوشیار بود و فهمید که وظیفه چیست. نمی‌شود گفت به من ربطی ندارد… عظمت امثال عمار یاسر… عظمت اصحاب خاص امیرالمومنین علیه‌السلام در همین است که در هیچ شرایطی دچار اشتباه نشدند و جبهه را گم نکردند.» اینها سطرهایی از کتاب «رجل سیاسی» است. کتابی که به تازگی توسط انتشارات انقلاب اسلامی روانه بازار شده است.

 

هم‌زمان با شروع نهضت اسلامی در ایران زمزمه‌های شکل‌گیری حکومتی بر اساس مبانی اسلام در میان مردم شروع شد. به تدریج و رفته‌رفته این موضوع به خواسته‌ای عمومی مبدل و به عنوان شعار اساسی مردم انقلابی مطرح شد چنان که پس از به ثمر نشستن مجاهدتها و پیروزی انقلاب اسلامی، مردم با صراحت و قاطعیت نظر خود را مبنی بر تشکیل حکومت اسلامی اعلام کردند. طبعاً چنین حکومتی برای پیشبرد اهداف خود نیاز به کارگزارانی امین و آشنا با مبانی اسلام دارد که طعم زندگی در سایه‌ی حکومت اسلامی را بر همگان بچشانند. در چنین نقطه‌ای است که نیاز به شناخت معیارها و ضوابط مسئول حکومت اسلامی ضرورت دوچندانی پیدا می‌کند.

 

همانگونه که در سالهای پیش از انقلاب و مبارزه‌ی علیه حکومت طاغوت، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با جهاد عملی و تببینی خود سهم بسزایی در ایجاد و شکل‌گیری اندیشه حکومت اسلامی داشتند، در سالهای پس از انقلاب نیز همواره بر تربیت سیاستمداران آشنا با مبانی الهی اسلام کوشش نموده و تأکید ورزیده‌اند. ایشان همواره با تبیین مبانی سیاسی اسلام و با تشریح ویژگی‌ها و شاخص‌های یک سیاستمدار مسلمان انقلابی نقش به‌سزایی در تربیت و رشد کارگزاران مومن و کارآمد و کنشگران عرصه سیاست کشور داشته‌اند.

 

ایشان در بیانات ۱۲ آذر ۱۳۷۹ در بیان اهمیت ضوابط و معیارهای مسئول دولت اسلامی می‌فرمایند: «مسئولان و دولتمردان باید خودشان را با ضوابط و شرایطی که متعلق به یک مسئول دولت اسلامی تطبیق کنند. یا چنان افرادی -اگر هستند- سر کار بیایند یا اگر ناقصند خودشان را به سمت کمال در آن جهت حرکت دهند و پیش ببرند.»

 

«رجل سیاسی» دیدگاه‌های رهبر انقلاب اسلامی درباره‌ی خصوصیات و ویژگی‌های یک سیاستمدار تراز انقلاب اسلامی را در یک کتاب تجمیع کرده است. از همین جهت اثر حاضر می‌تواند آیینه‌ی تمام نما و کاملی از شرایط و ویژگی‌های یک مسئول و دولتمرد در نظام اسلامی محسوب شود. «رجل سیاسی» شامل هفت فصل است که به ترتیب عبارتند از: «باورهای سیاستمدار تراز»، «شناختهای لازم برای سیاستمدار تراز»، «شاخصهای سیاستمدار تراز»، «اهداف سیاستمدار تراز»، «وظایف سیاستمدار تراز»، «الگوهای سیاستمدار تراز» و «جلوه‌هایی از الگوی سیاستمدار تراز» که در قالب شخصیتهای تراز صدر اسلام و ابتدای انقلاب اسلامی تشریح شده است.

 

هر چند این اثر شامل دیدگاه‌های تجمیعی رهبر انقلاب درباره‌ی سیاستمدار تراز انقلاب اسلامی است اما مخاطبین آن محدود به افراد و چهره‌های صرفاً سیاسی نیست و بسیاری از افراد و اقشار جامعه، فارغ از مسئولیت داشتن یا نداشتن در نظام اسلامی می‌توانند مخاطب این کتاب محسوب شوند. مسئولان و چهره‌های سیاسی از آن جهت مخاطب اثر محسوب می‌شوند که با معیارهای یک سیاستمدار تراز آشنا شوند و مخاطب عادی هم از آن جهت که با این معیارها آشنا شده و در فرایندهایی مانند انتخابات بتوانند افراد و چهره‌هایی را انتخاب کنند که به معیارهای سیاستمدار تراز نزدیک باشد. این مهم در وضعیت فعلی که در آستانه‌ی انتخابات ریاست جمهوری به سر می‌بریم اهمیت و ضرورت دوچندانی پیدا می‌کند.

 

حالا که در آستانه‌ی انتخابات و انتخاب بزرگترین مسئول اجرایی کشور به سر می‌بریم مرور بخشهایی از این کتاب خالی از لطف نیست. در بخشهایی از فصل «شاخصهای سیاستمدار تراز» چنین می‌خوانیم: «بعضی سعی می‌کنند جامعه را و جوانهای ما را دچار ناامیدی کنند. بگویند آقا فایده‌ای ندارد، نمی‌شود، نمی‌رسیم؛ چه جوری ممکن است با این همه مخالفت و دشمنی! این نقطه‌ی مقابل همت بلند برای رسیدن به آرمانهاست… شما وقتی که در یک راهی می‌روید که دشمنی بر سر راه آن هست، برای شما مناع ایجاد می‌کند [اما] این مانع بایستی مانع نشود از رفتن شما، از ادامه‌ی حرکت شما، تسلیم فشارها نشویم، رضایت به وضع موجود ندهیم، که اگر رضایت به وضع موجود دادیم نتیجه‌اش عقبگرد است.»

 

گردآوردی دیدگاه‌های رهبر انقلاب توسط «علی محمدی» صورت گرفته است. چاپ اول «رجل سیاسی» در ۲۷۰ صفحه، قطع رقعی و قیمت ۴۰ هزار تومان از سوی انتشارات انقلاب اسلامی وابسته به موسسه‌ی پژوهشی فرهنگی انقلاب اسلامی راهی بازار نشر شده است.

 

 

کتاب رجل سیاسی را از اینجا تهیه کنید

اخلاق و سیاست انتخابات 1400 انتخابات ریاست جمهوری انقلاب اسلامی رجل سیاسی رهبر انقلاب اسلامی معرفی کتاب 1400 معرفی کتاب سیاسی مناظره 1400 کتاب رجل سیاسی نظر دهید »
این یادداشت سیاسی نیست
ارسال شده در 17 خرداد 1400 توسط افشار در سخنان ناب

 

 

یادداشت سیاسی

 

 

به گزارش  خبرگزاری رسا، این یادداشت سیاسی نیست و من هم سیاسی نیستم هر چند بی اخلاقی‌های سیاسی، قلم را در این وجیزه به حرکت در آورده است.

 

در مناظره اخیر انتخابات ریاست جمهوری 1400 یکی از نامزدها به تحصیلات حوزوی نامزد دیگر جسارت کرد و این تحصیلات را برای اداره کشور ناکافی دانست. فارغ از اینکه روحانیون باید وارد عرصه‌های اجرایی بشوند یا نشوند، این نوشته به دنبال دفاع از حوزه و کیان روحانیت و علم حوزوی و دینی و وسعت و عمق آن است.

 

کتاب‌های درسی حوزه و روش آموزشی آن نزدیک هزار سال است که روحانیون و علمای زیادی را مجهز به مبانی دینی کرده تا حدی که ملاحظه می کنیم ده ها تن از آن ها جریان سازان سیاسی- اجتماعی جامعه بوده اند.

 

ملا احمد اردبیلی، میرزای شیرازی، عبدالکریم حائری یزدی، سید جمال الدین اسدآبادی، شیخ فضل الله نوری، میرزای نائینی، آخوند خراسانی، سید محمد طباطبایی، عبدالله مازندرانی، سید محمد کاظم یزدی، سید عبدالله بهبانی، سید ابوالقاسم کاشانی، شهید بهشتی، شهید مطهری و در رأس آن ها حضرت امام خمینی رحمت الله علیه و مقام معظم رهبری فقط تعدادی از روحانیونی هستند که در تاریخ اجتماعی- سیاسی ایران نقش آفرینی کرده اند. و جالب آنکه عمده آن ها شاید شش کلاس هم سواد کلاسیک نداشته باشند! اما کتاب هایی را خوانده اند که در مدرسه و دانشگاه یافت نمی شود و برای خواندن هر کتاب زحمات زیادی را متحمل شده اند و به قول معروف، غیر از عاشورا، هر روز آن ها را آموخته و مباحثه کرده اند.

 

کتاب سیوطی و مطول در ادبیات عرب را دانشجویان دکتری و ارشد رشته زبان عربی در کشورهای عربی می خوانند اما طلاب در همان سنین کم و در آغاز ورود به حوزه با آن دست و پنجه نرم می کنند. لمعه که فقه نیمه استدلالی است را در همه ابواب فقهی اعم از عبادات، جهاد، تجارت و … می آموزند. عبور اولیه از این ابواب فقهی همان آشنایی اولیه و مبانی با تمام مناسبات جامعه نیز هست. در ادامه، کتاب مکاسب محرمه که اساس اقتصاد اسلامی است چند سال مورد مطالعه و مباحثه طلبه قرار می گیرد.

 

همه این ها در کنار اصول فقه قدرتی علمی در طلبه بوجود می آورد که گویی فن مواجهه با هر مسأله جامعه خویش را بدست می آورد و ابزار لازم برای تحلیل و حل را در اختیار خواهد داشت. تمام این ها را بگذارید کنار بدایه و نهایه و اسفار فلسفی که ذهن طلبه را آماده پیچیده ترین مسائل می کند.

 

کتاب‌های غیر درسی حوزه اما شاید مهم‌تر هم باشند. کتاب تنبیه الامه و تنزیه المله محمدحسین نائینی را خوانده‌اید؟ کتابی که یک روحانی که شش کلاس سواد آکادمیک نداشته است، نگاشته و نظریه سیاسی شیعی را چنان تدوین کرده که هنوز روش تدوین آن ناب و تازه است. کتاب اقتصادنا نوشته بینظیر شهید صدر در اقتصاد را کسانی که دکترای اقتصاد از دانشگاه دارند نیز شاید به چشم ندیده باشند اما آن را یک حوزوی نوشته و بسیاری از روحانیون خوانده اند. کتاب‌های السیاسه المدنیه فارابی در اقتصاد سیاسی و کتاب آراء اهل المدنیه وی در علم اجتماعی نظریه های اجتماعی ویژه ای است که اکنون نیز بدان ها رجوع می شود. این ها فقط نمونه ای از صدها کتاب حوزوی است که از یک روحانی، یک اندیشمند همه جانبه می سازد.

 

کسی که اندکی زیست اجتماعی و مطالعه عمومی در تاریخ ایران داشته باشد بدون توجه به ماهیت نظام آموزشی حوزه براحتی خواهد فهمید که روحانیون همیشه در رأس امور جامعه بوده اند و این، نه به دلیل ریاست طلبی و حب مقام بلکه به خاطر این بوده که آن ها زودتر از دیگران مسأله را کشف و برای آن کنشگری عینی مبتنی بر راه حل دینی اختیار می کردند. دیگر پس از گذشت 42 سال از انقلاب اسلامی صحبت از بی فایده بودن تحصیلات حوزوی برای امور جاریه کشور یا از سر کم سوادی است یا از سر غرض ورزی.  

 

قطعا اگر قرار باشد صرف تحصیلات ملاک قرار گیرد، تحصیلات حوزوی با آن عقبه و عمقی که بیان شد برای اداره کشور مفید تر است. اگر تحصیلات حوزوی ناکافی است به طریق اولی تحصیلات اقتصادی هم در کشوری اسلامی که مسائل آن ذو ابعاد است و با مبانی دینی گره خورده است، ناکافی خواهد بود.

 


در پایان ذکر چند نکته لازم است؛

اول؛ این یادداشت در تأیید یک نامزد انتخاباتی نیست بلکه در دفاع از کیان حوزه و تحصیلات حوزوی نگاشته شده است.

 

دوم؛ ورود روحانیون به عرصه های اجرایی مانند پست ریاست جمهوری مسأله ای پیچیده است که باید متخصصان امر بحث کنند. اما امکان آن را دوران ریاست جمهوری مقام معظم رهبری که موفقیت آمیز نیز بود، اثبات می کند.

 

سوم؛ عملکرد ضعیف برخی روحانیون نباید به اسم حوزه و روحانیت نوشته شود. حوزه و روحانیت همیشه با صلابت و متکی به علم دینی در صحنه حاضر است.

 

چهارم؛ شورای نگهبان در گزاره‌های توهین‌آمیز این چنینی که نه فقط فرد بلکه یک نهاد را جریحه‌دار می‌کند، می تواند ورود کرده و برخورد کند.

 

 احمد اولیایی

احمد اولیایی انتخابات 1400 انتخابات ریاست جمهوری حوزه های علمیه روحانیت سید ابراهیم رئیسی مناظره 1400 یادداشت سیاسی 2 نظر »
برگزاری کارگاه پژوهشی نگارش علمی ویژه اساتید طرح اشراب
ارسال شده در 17 خرداد 1400 توسط افشار در خبرنامه پژوهش حوزه علمیه کوثر

 

 

طرح اشراب

 

 

کارگاه پژوهشی آموزه های طرح اشراب ویژه اساتید حوزه های علمیه خواهران استان البرز با عنوان “نگارش علمی” با حضور سرکار خانم هادی، استاد حوزه و دانشگاه مورخ 13 خرداد پنجشنبه در سامانه مدرس به صورت برخط برگزار شد.

 

خانم هادی در ابتدای این کارگاه گفت: زبان یکی از استعدادهای شگفت انگیز و درخشان بشر است لذا زبان مهم ترین وسیله ارتباط بین مردم و بزرگترین عامل تشکیل اجتماعات، فرهنگ، تمدن، علم و هنر است.

 

وی افزود: زبان وسیله فکر و اندیشه است، ما بدون زبان قادر به فکر کردن نیستیم به همین علت است که حکما از قدیم انسان را حیوان ناطق نامیده اند یعنی حیوانی که هم سخن می گوید و هم فکر می کند یعنی زبان و اندیشه لازم و ملزوم یکدیگرند.

 

استاد حوزه با بیان این که زبان ایهامی و مبهم و تفسیرپذیر موجب بد فهمی نظریه علمی و دستاوردهای پژوهش می شود گفت: سبک نوشتار علمی، رسمی است و نه محاوره ای، نوشته علمی باید در درون گفتمان تخصصی به تحریر درآید، بنابراین واژه های انتخابی برای نگارش علمی باید متعلق به گفتمان تخصصی باشد از این رو عبارات کوچه و بازاری و سخنان محاوره ای و خودمانی، شان نوشتار علمی را پایین می آورد.

 

وی افزود: واژه گزینی در نوشتار علمی معرف سبک و شخصیت علمی نویسنده است بنابراین باید واژه های مناسب از جهت شناخت معنا، نوع کلمه و نقشی که کلمه در جمله بر عهده دارد را برگزید.

 

استاد دانشگاه با بیان این که فراگیری مهارت های تولیدی اساساً از مهارت های دریافتنی مشکل تر است افزود: یادگیری یک زبان را می توان در فراگیری مهارت های چهارگانه، شنیدن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن خلاصه کرد که از میان این مهارت ها شنیدن و خواندن که به دریافت و فهم اطلاعات اشاره دارند جز مهارت های دریافتنی و صحبت کردن و نوشتن که به تولید اطلاعات باز می گردند جز مهارت های تولیدی محسوب می شوند.

 

وی اظهار داشت: مهم ترین نتیجه کسب مهارت های نوشتاری، منظم اندیشیدن است زیرا منظم و منسجم نوشتن، توانایی های فکری نویسنده را تقویت و منسجم می کند.

 

وی در ادامه به بیان چگونگی جمله نویسی، روان نویسی، خوانا و واضح نویس، قواعد کلی خط فارسی، فاصله گذاری میان کلمات، وضوح کلام و … در قالب مثال پرداخت.

 

 

طرح اشراب

 

طرح اشراب

آموزه های طرح اشراب اساتید طرح اشراب روان نویسی زینب هادی مهارت های نوشتاری نوشتار علمی نگارش علمی کارگاه پژوهشی
نشست علمی پژوهشی "پیامدهای ضعف سواد خانواده در استفاده از فضای مجازی" برگزار شد
ارسال شده در 17 خرداد 1400 توسط افشار در خبرنامه پژوهش حوزه علمیه کوثر

 

 

 

نشست مجازی

 

 

 

نشست علمی پژوهشی “پیامدهای ضعف سواد خانواده در استفاده از فضای مجازی” با حضور آقای ابراهیم نوروزی فر، کارشناس حوزه رسانه و رئیس سابق بسیج رسانه استان البرز مورخ 11 خرداد روز سه شنبه در سامانه مدرس به صورت برخط برگزار شد.

 

نوروزی فر در ابتدای این نشست به جایگاه فضای مجازی پرداخت و گفت: فضای مجازی در جایگاه یک رسانه و عضو جدایی‌ناپذیر خانواده‌ها، ازنظر اخلاقی دارای کارکردی دوگانه است و براساس قوت و ضعفِ آگاهی اعضای خانواده در استفاده از آن، می‌تواند بستر شکل‌گیری فضائل یا رذائل اخلاقی شود.

 

وی ادامه داد: با بررسی تأثیرات اخلاقی ضعفِ سواد خانواده در استفاده از این فضا می توان مهم‌ترین آسیب‌هایی را که از این رهگذر دامن‌گیر خانواده یا والدین و فرزندان می‌شود، شناسایی کرد.

 

کارشناس فضای مجازی اظهار داشت: با توجه به شیوع روزافزون ویروس کرونا و گرایش بیش از پیش خانواده ها و خصوصا فرزندان محصلشان به فضای مجازی، نقش خانواده در گذر ایمن از فضای مجازی و پیامدهای اخلاقی ضعف سواد رسانه برای استفاده از این امکانات بیشتر از گذشته خودنمایی می‌کند.

 

وی با تاکید بر سواد رسانه خانواده، افزود: چنانچه خانواده بدون توجه به داشتن سواد لازم برای بهره‌برداری این امکانات به فضای مجازی ورود کنند قطعا دچار آسیب‌های جبران‌ناپذیری خواهند شد.

 

نوروزی فر ادامه داد: پوشیده نیست که خانواده‌ها می‌توانند از فرصت ­های ایجاد شده برای مستندنگاری رخدادهای ریز و درشت خانواده در فضای مجازی بهره‌مند شوند و یا اینکه گفت و گو در این فضا را تجربه کنند.

 

وی با اشاره به توسعه شبکه های اجتماعی بیان داشت:  در دهه 80 تا 90 تلویزیون با نمایشگرهای بزرگ، شبکه‌های ماهواره‌ای، شبکه‌های اجتماعی و پیام‌رسان‌ها به سبد مصرف رسانه‌ای خانواده‌های ایرانی اضافه شد. این در حالی است که جامعه ایرانی پس از ارتباطات شفاهی به جای ورود به ارتباطات مکتوب، از ارتباطات الکترونیکی استقبال بیشتری کرده است. ارتباطاتی که متاسفانه تفرد، زندگی سلولی، عقلانیت فرد،کسب منافع و علایق خصوصیات پست مدرن‌ها را بیشتر ترویج می‌کند.

 

رئیس سابق بسیج رسانه استان البرز گفت: برای همه واضح است که فضای مجازی می‌تواند هم فرصت و هم تهدیدی مضر برای خانواده‌ها باشد و بهره‌برداری از فرصت یا افتادن در دام تهدید برگرفته از مهارت و مدیریت خانواده است.

 

وی به آسیب های فضای مجازی پرداخت و اظهار داشت: استفاده نادرست به دلیل عدم سوادکافی رسانه‌­ای باعث حذف حریم‌ها و حرمت‌ها در خانواده می‌شود و با کاهش سطح اعتماد و خدشه‌دار شدن آرامش نتیجه‌اش از بین رفتن کانون گرم خانواده و سرگردانی فرزندان است.

 

کارشناس رسانه با بیان این که فضای مجازی رفاقت و دوستی با والدین را کاهش داده، گفت:  فضای مجازی به دلیل جذابیت‌های فراوان و پاسخ به برخی نیازها، مانع از گفت و گوی زوجین و والدین و فرزندان شده و از طرفی به دلیل وجود وابستگی زیاد اعضای خانواده به این فضا و عدم کنترل صحیح موجب شده فرزندانمان منزوی، پرخاشگر و بد اخلاق بشوند و از رفاقت و دوستی با پدر و مادر دوری کنند در مقابل تمایل به جنس مخالف داشته باشند.

 

وی افزود: در کشور چین کسانی که روزانه بیش از یک ساعت در روز از اینترنت استفاده کنند معتاد اینترنت محسوب می­ شوند و باید به مراکز ترک اعتیاد مراجعه کنند این در حالی است که بر اساس داده‌های وزارت ورزش و جوانان، به طور میانگین جوانان کشور ما روزانه 9 ساعت به گوشی‌های موبایل مشغول هستند که این آسیب بزرگی است.

 

وی با بیان این که برخورداری والدین از سواد فضای مجازی برای کاهش آسیب‌ها ضروری است، اظهار داشت: پایین‌تر بودن سطح اطلاعات والدین از فرزندان یک آسیب جدی است و باعث بروز ناهنجاری‌هایی از قبیل بلوغ زودرس می‌شود.

 

وی در پایان خاطرنشان کرد: برای جلوگیری از پیامدهای اخلاقی ضعف سواد رسانه و پرکردن شکاف نسلی، ضرورت شکل­‌گیری خانواده دیجیتال، توجه و تامین نیازهای روحی و روانی نسل دیجیتال، کسب سواد رسانه و تعیین پروتکل خاص در خانواده می باشد که این مهم از طریق توسعه روابط پایدار و صمیمیت و همدلی میان اعضای خانواده در بستر گفت و گوهای صمیمی است.

 

 

آثار سو فضای مجازی امنیت در فضای مجازی خانواده و فضای مجازی دین و فضای مجازی سواد رسانه ضعف سواد رسانه خانواده نشست علمی تحلیلی نشست مجازی نشست پژوهشی
مسابقه آغاز بیداری در حوزه علمیه کوثر فردیس
ارسال شده در 17 خرداد 1400 توسط افشار در خبرنامه پژوهش حوزه علمیه کوثر

 

 

 

مسابقه کتابخوانی

 

مسابقه آغاز بیداری در پنج محور برگزار می شود

. کتاب خوانی

. بروشور

. پادکست

. موشن گرافی

. اینفوگرافی

 

آخرین زمان ارسال 30خرداد 1400

ارسال آثار از طریق :

@karkehabadi

ایمیل: 1morsalat@gmail.com

 

 

 

برای دانلود کتاب کلیک کنید

برای دانلود سوالات کلیک کنید

 

15 خرداد امام خمینی ره مسابقه آغاز بیداری مساقه کتاب خوانی
  • 1
  • ...
  • 13
  • 14
  • 15
  • ...
  • 16
  • ...
  • 17
  • 18
  • 19
  • ...
  • 20
  • ...
  • 21
  • 22
  • 23
  • ...
  • 67

اندیشوران

این وبلاگ جهت ارائه تکنیک های پژوهشی و آموزشی و فرهنگی راه اندازی شده است

جستجو

آمار بازدید

  • مسأله یا مسئله / نکات ویرایشی
  • تفاوت همایش، کنفرانس، سمینار، کنگره، فراخوان، میتینگ، جشنواره، کنوانسیون
  • موضوعات پیشنهادی پایان نامه و مقاله
  • نکات کلیدی در تعریف و تبیین موضوع پایان نامه
  • 40 نکته طلایی در کلام مقام معظم رهبری در حوزه کتاب و کتاب خوانی

کاربران آنلاین

  • ترنم گل
  • avije danesh

پیوند ها

  • مگیران(بانک مقالات)
  • مرکز تعلیمات اسلامی واشنگتن
  • پایگاه سیویلیکا
  • مرکز مطالعات زنان
  • ایران داک(پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران)
  • کتابخانه امام هادی
  • کتابخانه تخصصی اهل بیت علیهم السلام
  • پایگاه مجلات تخصصی نور

فصلنامه

دو فصلنامه انوار وحی