اندیشوران

خانهتماس

آخرین مطالب

  • آیا قرآن می‌گوید هر جا مشرکان را دیدید، بکشید؟
  • گوشه‌هایی از بازدید رهبر شهید انقلاب از پشت صحنه فیلم سینمایی محمد رسول‌الله(ص)
  • معرفی سه کتاب کاربردی در عرصه عفاف و حجاب؛ توصیه‌ای ارزشمند برای مبلغان و اندیشمندان
  • بازگشت به سادگی و وقار حضرت زینب
  • من فراتر از ویترینم؛ جوانه وقار از ریشه باور
  • با یأس، ترس و بدگمانی مقابله کنید
  • کنشگری راهبردی روحانیت در اینستاگرام
  • آیا من می توانم نرجس زمانه ی خودم باشم؟
  • امام حسن عسگری علیه السلام را چقدر میشناسیم؟
  • اگر حدیث نبود چه میشد ؟؟؟
شهریور 1405
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع
    • 123
  • پژوهش
    • نگاهی به احکام ناشران در یک اثر
    • فرهنگ نامه در پایگاه مدیریت اطلاعات علوم اسلامی
    • فهرست منابع لغوی و اصطلاحی
    • راهبردي‌ترين اصول اخلاقي در پژوهش
    • پژوهش در حوزه های علمیه
    • سامانه «عرضه و تقاضای پژوهش» رونمایی شد
    • روش های جستجوی قدرتمند در گوگل
    • شیوه انتخاب عنوان مقاله و پایان نامه
    • جملات قصار مقام معظم رهبری در مورد کتاب و کتاب خوانی
    • کتاب خوانی در نگاه رهبری
    • آموزش کتابخوانی
    • آموزه های اخلاقی اسلام درباره پژوهش
    • پژوهش و نگارش در آینه احادیث
    • اصول و روش های کار تیمی
    • ارکان و قلمرو نقد و بررسی پژوهشی
    • جستجوی حرفه ای در گوگل
    • اعتبارسنجی آثار پژوهشی برای نگارش علمی
    • آیا بازنویسی یک متن، سرقت علمی است؟
    • تلگرام، سرقت داده، سرقت علمی، به همین راحتی...
    • «پارافریز» چیست؟
    • سایه‌نویسی چیست؟ زوایای اخلاقی سایه‌نویسی
    • پژوهش های حوزه باید ناظر به نیازهای حاکمیتی باشد
    • محوریت آموزش و استاد مانع کاربردی شدن پژوهش های حوزوی
    • افشای نام مرتکبان سرقت علمی؟!
    • پژوهش و جایگاه آن در حوزه های علمیه
    • فرهنگ معین، فرهنگ تحقیق و دانش‌­پژوهی است
    • 30 تیرماه آخرین مهلت ثبت‌نام «مدرسه تابستانی» خانه کتاب
    • پژوهش کیفی چیست؟ پژوهش کیفی چیست؟ پژوهش کیفی چیست؟
    • تفاوت تحقیق و تالیف
    • نگارش در نگاه امام صادق علیه السلام
    • تبیین واژه "تحقیق"
    • توصیه رهبرانقلاب بمناسبت روز دختر
    • فهرست نشریات نامعتبر و جعلی خارجی/ دانلود
    • آسیب شناسی عرصه پژوهش و پژوهشگران در ایران
    • شیوه نامه تدوین و نگارش پایان نامه
    • زباله دان پایان نامه ها و مقاله ها!!!!!!!!
    • آدرس سایت های حاوی مقالات علمی و پژوهشی
    • تفاوت بین کنفرانس و سمینار و کنگره و همایش و ..
    • مزایای وبلاگ نویسی
    • ویروس جهل
    • فراخوان پذیرش ششمین دوره پژوهشگری معارف انقلاب اسلامی(۱۳۹۹)
  • جشنواره
    • پنجمین جشنواره پژوهش گروهی رشد
    • اختتامیه دومین جشنواره علامه شعرانی
    • فراخوان دوازدهمین جشنواره ملی انتشارات روابط عمومی
    • فراخوان مقاله در دومین جشنواره ملی بانوی کرامت
    • مسابقات پژوهشی ولایت فقیه برگزار می شود
    • سومین جشنواره رسانه ای ابوذر در استان البرز
    • آغاز هشتمین دوره مسابقه پژوهش گروهی رشد
  • مقاله نویسی
    • شیوه نگارش مقاله علمی
    • نکات کلیدی در مقدمه مقاله
    • مقاله نویسی را شروع کنیم
    • رعایت تكنیك‌ها در مقاله‌نویسی
    • تفاوت مقدمه با چکیده
    • تفاوت مقاله علمی-پژوهشی با علمی-ترویجی
    • اصول چکیده نویسی در مقالات
    • اصول نگارش مقدمه مقاله
    • فهرست نشریات حوزه های علمیه
    • راهکارهایی برای ساده نویسی
  • خبرنامه پژوهش حوزه علمیه کوثر
    • لیست موضوعات پایان نامه های دفاع شده حوزه علمیه کوثر
    • لیست موضوعات پایان نامه (در دست انجام) سطح2
    • جلسه شورای پژوهشی در حوزه علمیه کوثر
    • نمایشگاه کتاب در حوزه علمیه کوثر
    • دفاعیه 5 پایان نامه در حوزه علمیه کوثر برگزار می شود
    • آیین نامه نگارش پایان نامه سطح دو حوزه علمیه (دانلود)
    • دستورالعمل نگارش تحقیق پایانی سطح دو / دانلود
    • تصویب سه موضوع تحقیق پایانی در جلسه شورای پژوهشی حوزه علمیه کوثر
    • موضوعات پیشنهادی برای انتخاب عنوان مقاله و پایان نامه با محوریت امام خمینی(ره)
    • درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در اولین همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی
    • مراحل نگارش پایان نامه سطح 2 (حوزه علمیه کوثر)
    • درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در دومین همایش بین المللی سیره پیامبر رحمت (ص) با مخالفانش
    • آیین افتتاحیه حوزه های علمیه استان البرز به روایت تصویر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
    • دیدار کادر و معاونین حوزه های علمیه خواهران استان البرز با امام جمعه کرج
    • موضوعات پیشنهادی پایان نامه و مقاله
    • جلسه دفاعیه 3 پایان نامه سطح 2 در واحد پژوهش حوزه علمیه کوثر برگزار می شود
    • منتخبین پانزدهمین دوره جشنواره بانوی کرامت در بخش وبلاگ نویسی
    • موضوع: درخشش طلاب حوزه علمیه کوثر در دومین همایش ملی پژوهش های قرآنی
    • برگزاری کافه کتاب در حوزه علمیه کوثر فردیس
    • برگزاری مسابقه خلاصه نویسی در حوزه علمیه کوثر فردیس
    • بیانیه معاونت پژوهش حوزه علمیه کوثر فردیس
    • نتایج شانزدهمین جشنواره منتخبین برترین های پژوهشی بانوی کرامت
    • برگزاری کارگاه آموزشی نرم افزار واژه پرداز word
  • چکیده تحقیق پایانی سطح2
    • عدالت سیاسی و اقتصادی در نهج البلاغه
    • تبیین و تشریح وقف در فقه امامیه و حقوق اسلامی
    • مفهوم هدایت و اقسام آن در قرآن
    • شیوه های امر به معروف و نهی از منکر و علل مهجوریت آن از منظر آیات و روایات
    • سنت ابتلا از دیدگاه آیات و روایات
    • بررسی تطبیقی حدود اختیارات ولی قهری در امر ازدواج دختر در فقه امامیه و حقوق موضوعه
    • ویژگی های لباس ظاهر در آیات و روایات و آسیب شناسی آن
    • مقایسه حکومت جهانی حضرت مهدی(عجل الله تعالی فرجه الشریف) با جهانی شدن غربی
    • پیوند انتظار و عاشورا از دیدگاه آیات و روایات
    • مقایسه تطبیقی منجی موعود از منظر مسیحیت و شیعه اثنی عشری
    • حب دنیا و راه های مقابله با آن
    • علل انحراف انسان از منظر نهج البلاغه
    • جوان و راه های ارتباط خانواده با او در آیات و روایات
    • بررسی حضانت از دیدگاه فقه و حقوق
    • حدود آزادی بیان در عرصه فرهنگ و سیاست
    • چکیده نویسی در جهان و ایران
    • راهبردهای قرآن در پیشگیری از انحرافات اجتماعی
    • ریشه یابی فرار دختران از خانه
    • بررسی جنگ نرم در جوامع اسلامی
    • عوامل صحیح افزایش ثروت از منظر آیات و روایات
    • ارث زن از دیدگاه قرآن
    • مهجوریت قرآن و راه های زدودن آن
    • عوامل غفلت و راه های نجات از آن در منظر آيات و روايات
    • دشمن شناسی دشمن ستیزی از منظر آیات و روایات
    • تزکیه نفس از منظر آیات و روایات
    • نقش دین اسلام درجلوگیری از آسیب ها ی اجتماعی جوانان
    • تجسم اعمال و اثر توبه بر آن
    • شیوه های برقراری ارتباط صحیح میان فردی از منظر آیات و روایات
    • جایگاه مشورت در سبک زندگی اسلامی
    • نکات مهم در انتخاب کلید واژه ها در مقاله و پایان نامه
    • تجلی بیان قرآن در خطبه های امام حسین علیه السلام از مکه تا کربلا
    • عوامل دستیابی به امنیت اجتماعی از منظر آیات و روایات
    • عوامل موثر بر فرایند تربیت نسل منتظر و مهدوی
    • راهکارهای اقتصادی اسلام جهت تحقق سبک زندگی دینی از منظر آیات و روایات
    • شرایط بهره مندی از امدادهای غیبی در قرآن
    • نکات کلیدی در ضرورت و اهمیت تحقیق
    • راه های کنترل نفس اماره از منظر قرآن و حدیث
    • دیپلماسی میراث داران عاشورا در مقابل دشمنان
    • ثبات قدم در دینداری از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار فردی نماز از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار توسل از منظر آیات و روایات
    • زمینه های تفکر و تاثیر آن در زندگی فردی انسان
    • بررسی اشتراکات منجی موعود از منظر یهودیت و شیعه اثنی عشر
    • شناخت محدود صفات ذاتیه خداوند از دیدگاه قران
    • عوامل سعادت انسان از دیدگاه قرآن
    • صله رحم از دیدگاه آیات و روایات
    • زمینه های پیدایش گناه از دیدگاه آیات و روایات
    • آثار اخلاق سياسي حاكمان ديني از منظر قرآن كريم
    • آثار شناخت نفس در تكامل انسان
    • بررسي پلوراليسم رفتاري از نگاه اسلام
    • وفاي به عهد و نقض پيمان از منظر ايات و روايات
    • ابعاد مديريت زن درخانواده در آموزه هاي اسلامي
    • بازخواني انگيزه هاي ايجاد وحدت و راهكارهاي آن در انديشه امام خميني(ره)
    • نقش تفكر در تعالي انسان
    • عوامل فتنه و راه هاي مبارزه با آن از منظر امام علي عليه السلام
    • نقش مردم در نظام مردم سالاري ديني
    • عوامل تقويت كننده ايمان از منظر ايات و روايات
    • عوامل، پیامد ها و راهکارهای درمان سوء ظن
    • عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات
    • آثار و پیامدهای کسب حرام از منظر آیات و روایات
    • شاخصه های اصحاب الیمین در دنیا و آخرت از منظر آیات و روایات
    • پیام های تربیتی سوره مبارکه یوسف علیه السلام
    • مقایسه تطبیقی الهام در عرفان حلقه و عرفان اسلامی
    • اهداء اعضا بعد از قصاص و اجرای حد از نظر فقه امامیه
    • شاخصه های فرهنگی خانواده متعالی در اسلام
    • عوامل و موانع برکت از دیدگاه آیات و روایات
    • آداب دعا از دیدگاه امام حسین (علیه السلام) با توجه به دعای عرفه
    • شاخصه ها و وظایف خواص در جامعه اسلامی از منظر آیات و روایات
    • جهاد دفاعی و اصول حاکم برآن از منظر آیات و روایات
    • آثار بصیرت فرهنگی و سیاسی از دیدگاه مقام معظم رهبری مدظله العالی با تاکید بر آیات و روایات
    • نکات اخلاقی دعای مکارم الاخلاق امام سجاد علیه السلام
    • وظایف والدین بر مدیریت جنسی نوجوانان از منظر اسلام
    • بررسی مفهوم عدالت و عوامل اجرای آن در جامعه بشری با تأکید بردیدگاه دینی
    • پیامدهای اشتغال زنان از منظر اسلام
    • روش شناسی استکبار و راه های مبارزه با آن از دیدگاه امام خمینی (رحمه الله علیه)
    • تحلیل مفهوم امانت الهی در قرآن با تکیه بر آیه 72 سوره احزاب
    • عوامل ضلالت انسان از دیدگاه قرآن کریم
  • فراخوان مقاله
    • همایش ملی علوم اجتماعی، علوم تربیتی، روانشناسی و امنیت اجتماعی
    • فراخوان مقاله نشریه تخصصی دین و دینداری
    • فراخوان مقاله نشریه مطالعات حقوق بشر اسلامی
    • همایش ملی « نگرش علمی و کاربردی به عفاف و حجاب »
    • فراخوان مقالات کنگره بزرگداشت منزلت و خدمات علمی و انقلابی آیت‌‌‎الله شهید مصطفی خمینی(ره)
    • همایش «جنبش های معنوی نوظهور» (جمن)
    • فراخوان مقاله تأثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش‌های دینی
    • همایش اتحاد حقوقی جهان اسلام برگزار می شود
    • دومین کنفرانس بين المللى مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهش دینی
    • همایش بین المللی سیره و روش پیامبر رحمت (ص) با مخالفانش (علمی - پژوهشی)
    • کنگره بین‌المللی «نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی» برگزار می‌شود
    • همایش ملی علامه شمس الدین محمد خفری
    • همایش ملی "جایگاه زنان در سند چشم انداز 20 ساله
    • همایش بین المللی فقه و حقوق،وکالت و علوم اجتماعی
    • فراخوان مقاله بررسی ابعاد فرهنگی اقتصاد مقاومتی
    • فراخوان مقاله دومین همایش ملی شفای پایدار
    • سومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
    • حمایت از آثار برگزیده طلاب در کنگره نقش شیعه در پیدایش و گسترش علوم اسلامی
    • فراخوان مقاله روش پژوهشی علامه محمد تقی جعفری
    • فراخوان کنفرانس ملی رویکردهای نوین علوم انسانی در قرن 21
    • فراخوان مقاله در اولین همایش بین‌المللی دین، فرهنگ و فناوری
    • همایش «مردم‌سالاری دینی؛ جهان اسلام و غرب» برگزار می‌شود
    • سومین همایش مالی اسلامی برگزار می‌شود
    • فراخوان مقاله کنگره بزرگداشت حاج شیخ غلامرضا یزدی
    • سومین همایش بین المللی شرق شناسی - صلح و دیپلماسی فرهنگی
    • اولین کنفرانس بین المللی ظرفیت شناسی و تاثیرگذاری فضای مجازی در ارتقای آموزش های دینی
    • فراخوان مقاله «چیستی صلح؛ مبانی مفهومی- نظری و چشم اندازهای راهبردی»
    • یازدهمین همایش بین المللی پژوهش های قرآنی برگزار می شود
    • فراخوان پذیرش مقاله در دوفصلنامه پژوهش های تمدن نوین اسلامی
    • فراخوان مقاله در همایش ملی قرآن کریم؛ جامعیت و جهانی بودن
    • فراخوان مقاله در همایش بین المللی حقوق وفقه اسلامی
    • همایش علمی واکاوی فکری، فرهنگی و تمدنی تاریخ دفاع در ایران(با تأکید بر هشت سال دفاع مقدس)
    • فراخوان مقاله اولین همایش بین المللی فرآورده های حلال
    • همایش بین‌المللی "بازخوانی تمدن اسلامی و جهان شهر معنوی با تأکید بر شهر مقدس مشهد"
    • فراخوان مقاله اولین همایش ملی آسیب شناسی و آسیب زدایی پدیده شکاف بین نسلی (زمینه ها، چالش ها و راهکارها)
    • همایش بین المللی گفتگوهای فرهنگی در چشم انداز تمدنی ایران و جهان عرب
    • فراخوان مقاله گفت و گوهای ایران و جهان عرب
    • فراخوان مقاله همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ علیه السلام
    • فراخوان مقاله همایش ملی پیشگیری از خشونت؛ چالش ها و راهکارها
    • فراخوان مقاله چهارمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
    • فراخوان مقاله چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
    • فراخوان مقاله هفدهمین کنگره بین المللی نهج البلاغه
    • فراخوان مقاله در همایش بین‌المللی اخلاق در ادیان
    • فراخوان مقاله در همایش ملی «قرآن کریم؛ جامعیت و جهانی بودن»
    • همایش کشوری دانشِ موضوعی – تربیتی دانشِ آموزشِ محتوا
    • چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در علوم تربیتی و مطالعات رفتاری و آسیب های اجتماعی ایران
    • آخرین مهلت ارسال مقاله به همایش «جاودانگی نفس در اسلام و مسیحیت»
    • دومین کنفرانس ملی علوم اسلامی و پژوهش های دینی
    • دومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی، علوم اسلامی، فقه و حقوق در ایران و جهان اسلام
    • دومین همایش ملی پژوهش های قرآنی
    • فراخوان مقاله در همایش ملی معنویت های نوظهور؛ شاخصه‌ها و نقد‌ها
    • چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهشهای دینی
    • دومین همایش بین المللی قرآن در اندیشه و سیره امام خمینی (ره) با رویکرد اخلاق و اجماع
  • نشست علمی
    • نشست علمی روایات مهدویت در کتاب کافی برگزار می‌شود
    • نشست بین‌المللی «الهیات خانواده از نگاه اسلام و مسیحیت» برگزار می‌شود
    • نشست علمی عوامل ظهور ساز و فهم معنا برگزار می شود
    • سومین کرسی علمی ترویجی نظریه پردازی برگزار می شود
    • نشست کارشناسی انتخاب اصلح، زمینه ساز حکومت مهدوی
    • نشست علمی شهید سردار سلیمانی و قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران
  • معرفی نرم افزار
    • کتابخانه های دیجیتال اسلامی
    • نخستین دانشنامۀ اینترنتی امام حسین(ع) رونمایی می‌شود
    • دانلود نرم افزار نهج البلاغه با قابلیت عالی برای اندروید
    • نرم افزار تلفن همراه "قرآن سراج" منتشر شد.
    • رونمایی از نرم افزار مقتل الحسین با حضور شخصیت های حوزوی
    • رونمایی از نرم افزار رسالت های طلاب در گام دوم انقلاب اسلامی
  • معرفی کتاب
    • جایگاه وحی در فلسفه سیاسی منتشر شد
    • کتابی جدید با موضوع زندگینامه رهبر انقلاب
    • چاپ سوم «گشت ارشاد در آمریکا»، در بهار ۱۳۹۶ منتشر شد
    • دانلود کتاب « نماز در قرآن» / ویژه مسابقه پیامکی ماه مبارک رمضان
    • آشنایی با کتاب «مجمع البحرین»
    • كتاب‌های حدیثی شیعه
    • معرفی کتاب عيون أخبار الرضا( ع)
    • آشنایی با کتاب قاموس قرآن‏
    • آشنایی با کتاب وحى در قرآن‏
    • معرفی کتاب «الأمالي‏» شیخ مفید و شیخ طوسی
    • آشنایی با کتاب تحف العقول‏
    • معرفی كتاب الغيبة
    • اهدای کتاب به مدارس علمیه خواهران
    • چهل و ششمین جلد از مجموعه آثار قرآنی«سرمه سعادت» منتشر شد
    • کتاب « ناگفته‌هایی از سقیفه؛ رویکردها، پیامدها و واکنش ها» منتشر شد
    • معرفی کتاب «جادوگری از نظر اسلام»
    • انتشار شش کتاب با رویکرد میان‌رشته‌ای در حوزه اخلاق
    • اولین اثر از کتاب های برگزیده "جایزه بزرگ پیامبر اعظم(ص)" منتشر شد/ آیا محمد یک پیامبر بود؟
    • ​انتشار رمانی عاشورایی
    • جلد اول کتاب دانشنامه علوم قرآن منتشر شد
    • بررسی موضوعی آثار شهید مطهری
    • معرفی و سیر مطالعاتی آثار علامه عسکری رحمه الله متناسب طلاب و دانشجویان معارف اسلامی
    • لیست آثار شیخ کلینی با فرمت اکسل
    • لیست کتاب های مقالات انقلاب اسلامی
    • مسابقه کتابخوانی ویژه همسر و خانواده طلاب
    • تفسیری برای امروز با ترجمه‌ای فاخر
  • متفرقه
    • دوره‌های تخصصی «إقراء»
    • برسد به دست طلبه‌ها و روحانیون
    • برنده اصلی انتخابات ریاست جمهوری
    • «اسلام کوئست»؛ پایگاهی برای پاسخ گویی به سؤالات قرآنی و اسلامی
    • اعلام نتایج آزمون ورودی جامعه الزهرا (س) سال تحصیلی ۹۷-96
    • تفاوت همایش، کنفرانس، سمینار، کنگره، فراخوان، میتینگ، جشنواره، کنوانسیون
    • مسابقه کتابخوانی «شرایط ظهور از دیدگاه قرآن کریم»
    • با حجاب به جنگ حجاب رفته اند!!!
    • شب قدر چه شبی است؟
    • دوره تربیت معلم ویژه علاقمندان به فعالیت‌های تربیتی و تدریس در مدارس
    • پشت پرده گردهمایی سالانه منافقین/ فیلم
    • 8 شوال روز بقیع را فراموش نکنیم
    • دعوت به چالش چادر...
    • دوره‌های تربیت‌معلم نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه برگزار می‌شود
    • خاطره ای از جاویدالاثر سردار حاج احمد متوسلیان
    • انتقاد همسر یک طلبه از پست های عاشقانه و عبا و عمامه ای برخی از همسران طلاب در اینستاگرام
    • کبر و تکبر چیست؟
    • تصويری از اتاق مطالعه و کتابخانه رهبر انقلاب
    • طرح نذر و صدقه كتاب در مترو
    • شروع شماره گذاری از صفحه دلخواه در Word
    • «قاچاق زنان ایرانی» موضوع فیلمی که شاید مجوز ساخت نگیرد
    • اظهارنظر متفاوت باران كوثری درباره ماجرای نيمروز
    • قدیمی ترین فروشنده روزنامه در کشور
    • شماره 26 فصلنامه «قرآن پژوهی خاورشناسان(قرآن و مستشرقان)» منتشر شد
    • کمپین حوزوی انتقام سخت ایجاد شد
  • طرح نامه تحقیق
    • طرحنامه نویسی
    • طرحنامه پایان نامه 1
    • طرحنامه پایان نامه 2
    • توصیه­ های کاربردی در طرح نامه نویسی
    • پیشینه نویسی در تحقیقات میدانی
    • نحوه نوشتن پیشینه تحقیق پایان نامه
    • ضرورت تحقیق در پژوهش
  • نمایشگاه کتاب
    • نمایشگاه کتاب
      • گشایش سی اُمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب
      • بن کارت در نمایشگاه کتاب
      • کتاب‌های الکترونیک
      • کارگاه ویرایش و نشر در نمایشگاه کتاب
      • معرفی بسته کتاب «شهید مطهری» ویژه نمایشگاه کتاب تهران
      • کارگاه «ویرایش و نشر زبانی و صوری» در نمایشگاه کتاب
      • وقف ۱۴۰۰ جلد کتاب تخصصی آیت الله سبحانی به دانشگاه تهران
      • ٢١ هزار پایان نامه در کمیته بانوان بیست و پنجمین نمایشگاه بین المللی قرآن ارائه شد.
      • آغاز طرح «تابستانه کتاب» با مشارکت بیش از 800 کتابفروشی
      • مردم از کتاب‌های کدام ناشران در طرح تابستانه استقبال کردند؟
      • بهره مندی از تخفیف ویژه در پنجمین نمایشگاه بین المللی کتاب تخصصی حوزه دین
      • هفته کتاب و کتابخوانی
    • ثبت‌نام بُن‌ کتاب طلاب و دانشجویی در نمایشگاه کتاب ۹۸
    • آغاز به کار سی و دومین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران
    • «قدم عاشقی» در آستانه حماسه اربعین خواندنی شد
    • نمایشگاه مجازی کتاب
  • آموزش نویسندگی
    • نکات ویرایشی
      • بهتر بنویسیم
    • محاوره نویسی
    • اصول و روش نویسندگی
    • ویژگی‌های پژوهشگر موفق
    • ویژگی های موضوع مناسب پژوهش
    • شناخت کلمات / اصول نوشتن
    • چند نکته برای نوشتن یک توصیف خوب
    • روان بودن یا سادگی / راه نوشتن
    • ریتم و ارتباط بین اجزای اثر
    • خلاصه نویسی و روش نوشتن آن
    • انواع روش های تحقیق
    • سودمندی و خوشایندی نوشتار
    • محورهای اصلی نگارش
    • دیکته یا انشا!!
    • از بیشترنویسی تا بهترنویسی
    • تجربه‌های نگارشی
    • سوژه يابي در نگارش
    • پايه‌هاي نويسندگي
    • نويسنده كيست؟
    • قانون طلاييِ نويسندگي
    • آموزش ویراستاری؛ گیومه («»)
  • یادداشت
    • دختردارها بخوانند
  • سخنان ناب
    • فضیلت دانش طلبى
    • اهمیت و ارزش مطالعه کتاب
    • فواید شگفت انگیز ‏«چند دقیقه مطالعه» در روز
    • عکس‌ها سندی هستند که با ثبت یک لحظه، راوی تاریخ می‌شوند
    • نشانه‌های اختصاری زبان فارسی در مقاله و پایان نامه
    • حوزه‌های علمیه پژوهشی باید در استان البرز توسعه یابد
    • " مطالعه " انسان را کامل می کند
    • مطالعه از نگاه سقراط
    • هر طلبه؛ یک کتابخوان فرهیخته
    • اهمیت و ارزش کتابخوانی
  • آموزش ویراستاری
    • بالطَّبْع/ بالتَّبَع (نکات ویراستاری)
    • فعل‌های «شدن» و «گشتن» (نکات ویراستاری)
    • فاصله گذاری در خط فارسی (دانلود)
    • آن‌چه | آ‌ن‌چه که (غلط_ننویسیم)
    • معادل سازی واژه ها از دید "مسعودخیام" نویسنده، مترجم و پژوهشگر
    • کوتاه کردن جمله های طولانی
    • تسویه/ تصفیه (نکته های ویرایشی)
    • کاربرد نادرست ویرگول / نکته های ویرایشی
    • انحراف از معیار در جمع با «ات» / نکته های ویرایشی
    • کلمات متشابه /نکات ویرایشی
    • فاصله‌ گذاری در واژه ها و کلمات / نکات ویرایشی
    • واژه «هیچ» در متون فارسی/ نکات ویرایشی
    • صفات سنجشی/ نکات ویرایشی
    • مسأله یا مسئله / نکات ویرایشی
    • انواع حشو (نکات ویرایش)
    • همایش علمی پژوهشی جریان شناسی فرهنگی در عرصه بین الملل
    • را میان اجزای فعل مرکب (نکات ویرایشی)
    • چه هنگامی نوشتن «علیه‌السلام»، «صلی الله علیه و آله وسلم» و نظایر این تعبیرها ضرورت دارد؟
    • مطابقت نهاد و فعل (نکات ویرایشی)
    • نشانه گذاری دو نقطه(نکته های ویرایشی)
    • کاربرد حرف اضافه نامناسب (نکات ویرایشی)
    • تعبیر نامناسب (نکات ویرایشی)
    • تفاوت حرکتی کلمات (نکات ویرایشی)
    • تناسب نهاد و گزاره (نکات ویراستاری)
    • واژه بندی در جملات (نکات ویراستاری)
    • مقصود از درست‌نويسي چیست؟
    • لطفا كمتر بپردازید!!!
    • پنج نکته ویرایشی
    • نکته هایی درباره درست‌نويسي
    • نکته های نگارشی
  • آموزش استفاده از لغت نامه ها در اپلیکیشن اندروید
  • فعالیت ها
  • فصلنامه انوار وحی

آرشیوها

  • شهریور 1405 (6)
  • مرداد 1405 (5)
  • اسفند 1403 (2)
  • آبان 1403 (1)
  • شهریور 1403 (1)
  • مرداد 1403 (1)
  • خرداد 1403 (4)
  • اردیبهشت 1403 (1)
  • آبان 1402 (2)
  • مهر 1402 (3)
  • شهریور 1402 (3)
  • اردیبهشت 1402 (1)
  • بیشتر...
فراخوان مقاله همایش ملی پیشگیری از خشونت؛ چالش ها و راهکارها
ارسال شده در 26 شهریور 1396 توسط افشار در فراخوان مقاله همایش ملی پیشگیری از خشونت؛ چالش ها و راهکارها

 

 

محورهای همایش :

جرم شناسی:
مفهوم جرم شناختی خشونت
تحلیل نظریه مند خشونت
علت شناسی خشونت (روانشناختی ، جامعه شناختی و …)
چگونگی پیشگیری از خشونت
سیاستگذاری جنایی:
رویکرد سیاست جنایی سازمان ملل متحد به پیشگیری از خشونت
وضعیت سیاستگذاری جنایی ایران در قبال خشونت
معیارها و بایسته های سیاستگذاری جنایی در قبال خشونت
جایگاه نهادهای دولتی و غیردولتی در پیشگیری از خشونت
حقوقی و قضایی:
قلمرو جرم انگاری خشونت در حقوق ایران
رویکرد سیاست جنایی تقنینی ایران در قبال خشونت
رویکرد سیاست جنایی قضایی ایران در قبال خشونت (علیه اطفال، بانوان، محیط زیست و…)
چگونگی برخورد با خشونت در قلمرو آ.د.ک از جمله در راستای حمایت از کودکان و نوجوانان
آموزه های اسلامی و فقهی:
مفهوم و گونه شناسی خشونت در پرتو آموزه های اسلامی و فقهی
بسترها و عوامل شکل گیری خشونت از منظر آموزه های اسلامی و فقهی
شیوه های پیشگیری از خشونت در آموزه های اسلامی و فقهی
چگونگی برخورد با خشونت در آموزه های اسلامی و فقهی
همچنین عناوین و موضوعات زیر جهت نگارش مقالات پیشنهاد می گردد:
گونه شناسی خشونت از منظر جامعه شناسی و علوم اجتماعی
خشونت خانگی (خشونت علیه کودکان، زنان، مردان، سالمندان)
خشونت های اجتماعی (منازعات خیابانی، خشونت علیه حیوانات، خشونت علیه محیط زیست، خشونت در محیط مجازی و …)
خشونت نمادین
خشونت شغلی
اعتیاد و خشونت
مفهوم و نظریات خشونت در روانشناسی
مراکز مشاوره و خدمات روانشناختی و اجتماعی و نقش آن ها بر خشونت
احساس بی عدالتی و خشونت
احساس حقارت و کمبودهای دوران کودکی و خشونت
احساس ناکامی و اجحاف و خشونت
خشم آنی
خشونت روانی

 

10 اسفند ماه 1396

 

اطلاعات تماس
مسئول : دکتر حسین میرمحمدصادقی
تلفن دبیرخانه : 034-32237961
وب سایت : kpvnc.ir

جرم شناسی خشونت خشونت خاموش خشونت شغلی خشونت نمادین خشونت کلامی فراخوان مقاله96 همایش ملی نظر دهید »
آثار و پیامدهای کسب حرام از منظر آیات و روایات
ارسال شده در 26 شهریور 1396 توسط افشار در آثار و پیامدهای کسب حرام از منظر آیات و روایات

      

 

 

چکیده

آنچه از روایات و آیات متعدد در قرآن مجید و منابع روایی برداشت می شود آنچه از روایات و آیات متعدد در قرآن مجید و منابع روایی برداشت می شود مفتاحیت لقمه در سعادت و معنوی انسان است به صورتی که کسب حرام و لقمه حرام حاصل از آن کلیدی هر بدی و گمراهی است. اثار و پیامدهای که کسب حرام برای زندگی روزمره انسان می گذارد بسیار شگرف و اسفناک است. کسب روزی حلال بزرگترین عبادت در راه سعادت اخروی شمرده شده است. لقمه حرام نابود کننده سایر اعمال نیک انسان نیز می باشدو به طوریکه می بینیم افرادی که با کوهی از اعمال صالح در قیامت فقط به سبب لقمه حرام اهل آتش خواهند شد در مقابل آن لقمه حلال نیز از آغاز راه رسیدن به کمالات معنوی انسان به صورتی که بزرگترین جهاد و عبادت کسب روزی حلال به حساب آمده است پس اهمیت این کسب روزی حلال و ضرورت از بین بردن راه های کسب حرام کاملا مشخص است. و اینکه چه آثار و پیامد های دنوی و اخروی بر زندگی انسان خواهد داشت که با کسب حلال انسان می تواند آتش جهنم را برای خودش سرد کند و به پاداش وعده الهی دست پیدا کند.

کلیدواژه ها:کسب,مال,حلال,حرام,ربا,رشوه,قمار,خمر,

 

محقق: پروین خزایی

تاریخ دفاع: 96/06/19

آثار لقمه حرام آثار کسب حرام تحقیق پایانی جلسه دفاعیه خمر دفاعیه پایان نامه سطح 2 ربا رشوه قمار پیامدهای کسب حرام نظر دهید »
عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات
ارسال شده در 26 شهریور 1396 توسط افشار در عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات

 

 

چکیده 

در تحقیق حاضر به بررسی عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات پرداخته شده است تقرب به خدا یکی از مباحث مهمی است که جایگاه بسیار بالایی در انسان شناسی و اعتقادیات تمام ادیان الهی به خصوص دین مبین اسلام دارد، فرآن کریم و روایات برای جلوگیری و کاهش اشتباه، آدمی را به عوامل تقرب به خدا توجه می دهند و با تبیین آن می کوشند تا انسان در مسیر رشد و قرب به خدا قرار گیرد. از آنجا که انسان در طول زندگی خود مدام در حال مواجه شدن با وسوسه های شیطانی یا پیروی از هواهای نفسانی و گناه است و از طرفی حضور شیادان سوء استفاده کننده که موجب انحراف از این مسیر الهی و معنوی می گردند بررسی عوامل بینشی و رفتاری تقرب به خدا ضروری به نظر می رسد و می تواند انسان را از گرفتار شدن در دام این مدعیان دروغگو و انحراف از مسیر حقیقی بازدارد، شناخت این عوامل باعث مبارزه با انحرافات اخلاقی و فرهنگی، دینی و آگاهی دادن و روشنگری در مسیر حقیقی الی الله می باشد. این پژوهش یک تحقیق کاربردی و با رویکرد توصیفی، تحلیلی به روش کتابخانه ای با مراجعه به اسناد و مدارک معتبر انجام شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که راه تقرب به خدا منحصر نبوده و به هزار و یک عامل کوچک و بزرگ آراسته شده است خداوند در قرآن کریم و روایات عوامل تقرب به خدا را به دو دسته بینشی و رفتاری تقسیم نموده  که عوامل رفتاری، خود دو حوزه فردی و اجتماعی است. بنابراین تقرب حقیقی نزدیکی به نعمت ها و الطاف الهی و قرار گرفتن در مسیر رحمت و احسان خداوندی می باشد که با انجام اعمال صالح و ترک صفات رذیله و تسلیم محض و عبودیت کامل در برابر خداوند متعال حاصل می گردد و اگر سالک نیز آن را به قصد قرب الهی انجام دهد زمینه تقرب به خدا را فراهم می کند و به سعادت و کمال نهایی نائل می گردد.

واژگان کلیدی: تقرب به خدا، عوامل تقرب، تقرب بینشی و گرایشی، تقرب رفتاری فردی، تقرب رفتاری اجتماعی.

 

محقق: زینت حمزه لویی

تاریخ دفاع: 19/06/96

تقرب به خدا جلسه دفاعیه تحقیق پایانی دفاعیه پایان نامه سطح 2 عوامل تقرب به خدا معاونت پژوهش حوزه علمیه کوثر فردیس چکیده تحقیق پایانی چکیده پایان نامه نظر دهید »
اهمیت و ارزش کتابخوانی
ارسال شده در 25 شهریور 1396 توسط افشار در اهمیت و ارزش کتابخوانی

ارزش کتابخوانی

ارزش کتابخوانی اهمیت کتابخوانی خرید کتاب مطالعه کتاب 2 نظر »
چه هنگامی نوشتن «علیه‌السلام»، «صلی الله علیه و آله وسلم» و نظایر این تعبیرها ضرورت دارد؟
ارسال شده در 25 شهریور 1396 توسط افشار در چه هنگامی نوشتن «علیه‌السلام»، «صلی الله علیه و آله وسلم» و نظایر این تعبیرها ضرورت دارد؟

 

مقدمه                                                      

پیش از هر چیز باید گفت که تکریم و تعظیم بزرگان هر دین، از فرایض و ضروریات است. حفظ حرمت آن بزرگان، خودش در ذهن ما پیروان آنها حصاری از قداست ایجاد می‌کند تا به طور طبیعی و ناخودآگاه، این احترام را در دیگر جوانب و شئون زندگی هم رعایت کنیم. هم از این روی است که مسلمانان غالباً نام خداوند، حضرت پیامبر و دیگر بزرگان دین را با احترام یاد می‌کنند و گاه عبارت‌هایی دعایی مثل «جل جلاله»، «صلی الله علیه و آله وسلم»، «علیه‌السلام»، «رضی الله عنه»، «کرم الله وجهه»، «سلام الله علیه»، «سلام الله علیها» و در مورد علمای دینی، «رضوان الله تعالی علیه»، «رحمة الله علیه» و امثال اینها را به کار می‌برند. این حتی در مورد دشمنان دین و خدا هم با عبارت‌هایی مخالف رایج است، مثل «یزید لعنة الله علیه» و امثال آن.

ولی همواره و در رسم و آیینی، خطر «عادت شدن» و «کلیشه شدن» و «افراط» وجود دارد. سلام کردن و دست دادن انسان‌ها به همدیگر کاری است پسندیده ولی اگر مثلاً دو نفر که از صبح تا عصر در کنار هم هستند (مثلاً دو همکار در اداره، دو کارگر در کارخانه) از صبح تا عصر مرتب به همدیگر سلام کنند و دست بدهند، چندان جالب نیست.

 

افراط و تفریط

به نظر می‌رسد که ما همچنان که در بسیاری از رسوم و آیین‌های دینی به افراط یا تفریط گراییده‌ایم، در این مورد هم همین افراط در کار ما هست. مثلاً سخنرانی درباره‌ی فضایل حضرت امام رضا(ع) سخن می‌گوید. می‌بینی که مثلاً اگر در سخنرانی‌اش چهل بار اسم آن حضرت می‌آید، چهل بار هم عبارت «علیه الاف تحیة والثنا» را تکرار می‌کند، گویا این عبارت بخشی از نام حضرت شده است. جالب این است که بسیاری از مخاطبان و حتی شاید خود گوینده نیز معنی دقیق این عبارت را نمی‌دانند، چنان که من تا اکنون نمی‌دانستم و حال به فرهنگ مراجعه کردم و دیدم به معنی «هزاران درود و ثنا بر او باد» است.

ببینید، این عبارت وقتی آن را به فارسی می‌خوانیم و معنایش را می‌فهمیم، بسیار دلپذیر است. اگر همین ترجمه‌ی فارسی آن را یک بار و در همان آغاز سخن در کنار اسم امام رضا(ع) بشنویم، نوعی احساس احترام نسبت به ایشان خواهیم کرد. ولی وقتی عبارت یک کارکرد ماشینی می‌یابد، دیگر هیچ آن احساس احترام را در ما بر نمی‌انگیزد، بلکه تمرکز ما بر سخن سخنران را از میان می‌برد. سخنان او به جای این که ساده، موجز و روشن باشند، سرشار می‌شوند از عبارت‌هایی عربی که معنی‌شان هم غالباً برای ما مجهول است و اگر مجهول هم نباشد، با تکرار زیاد، دیگر تأثیر خود را از دست می‌دهد.

 

شما تصور کنید مادری را که از خدمات فرزندش می‌گوید. مثلاً می‌‌گوید: «این مجید آقای ما ـ خدا حفظش کند ـ همیشه به یاد من هست. همیشه به من رسیدگی می‌کند…» حالا اگر این مادر در طی چند جمله که نام فرزندش را می‌برد، مرتب و در کنار اسم او، این «خدا حفظش را کند» را تکرار کند، تأثیر این دعایش در ذهن ما کمتر می‌شود، چون این حالت اتوماتیکی یافته است.

ضرورت بلاغت و سخن‌شناسی

پس تا اینجا به این نتیجه می‌رسیم که کاربرد این عبارت‌ها می‌باید توأم با بلاغت و سخن‌شناسی باشد، یعنی در مقام‌های خاصی که واقعاً نیازی به این عبارت دعائیه هست. گاهی فقط در آغاز کلام، یا آغاز فصلی یا پاره‌ای از کلام، یک بار کافی است و در بقیه‌ی‌ سخن (چه گفتار باشد و چه نوشتار) ضرورتی ندارد، یا اگر هم ضرورت دارد، به سخن‌شناسی گوینده برمی‌گردد که بداند در کجا می‌باید آرام و با تأنی و با القاب و تشریفات سخن بگوید و در کجا می‌باید موجز و فشرده و حتی رگباری حرف بزند. مثالی در این مورد بد نیست.

یکی از رساترین و بلیغ‌ترین سخنان در وصف حضرت فاطمه زهرا(س)، بخش پایانی سخنرانی «فاطمه فاطمه است» دکتر شریعتی است. من این عبارت را نقل می‌کنم تا منظور من بهتر دانسته شود.

«خواستم بگویم فاطمه دختر خدیجه‌ی بزرگ است‌؛ دیدم که فاطمه نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه دختر محمد(ص‌) است‌؛ دیدم که فاطمه نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه همسر علی است‌؛ دیدم که فاطمه نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه مادر حسنین است‌؛ دیدم که فاطمه نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه مادر زینب است‌؛ باز دیدم که فاطمه نیست‌.

نه‌، اینها همه هست و این همه فاطمه نیست‌.

فاطمه‌، فاطمه است‌.»

حالا شما تصور کنید که دکتر شریعتی همه این عبارت‌های دعایی را به کار می‌برد. متنش چنین چیزی می‌شد.

«خواستم بگویم فاطمه سلام‌الله علیها دختر خدیجه‌ی بزرگ سلام‌الله علیها است‌؛ دیدم که فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه سلام‌الله علیها دختر محمد صلی الله علیه و آله وسلم است‌؛ دیدم که فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه سلام‌الله علیها همسر امیرالمؤمنین علی علی‌السلام است‌؛ دیدم که فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه سلام‌الله علیها مادر حسنین علیهم‌السلام است‌؛ دیدم که فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

خواستم بگویم که فاطمه سلام‌الله علیها مادر زینب سلام الله علیها است‌؛ باز دیدم که فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

نه‌، اینها همه هست و این همه فاطمه سلام‌الله علیها نیست‌.

فاطمه سلام‌الله علیها، فاطمه سلام‌الله علیها است‌.»

ملاحظه می‌کنید که اینجا اصل مطلب در میان این عبارت‌ها گم شده است. شاید این یک مثال اغراق‌آمیز باشد، ولی من بارها به متن‌هایی برخورده‌ام که شفافیت، وضوح، صراحت و ایجازشان به خاطر افراط در این عبارت‌ها از میان رفته است.

تعظیم و تکریم باید در محتوای متن باشد

نکته‌ی جالب این است که دکتر شریعتی در کتاب‌هایش غالباً نام پیامبر و ائمه را ساده و بدون این عبارت‌ها می‌آورد. ولی در عین حال، در معنای مطالب و مباحث او، احترام و تکریم این بزرگان نهفته است. یعنی در واقع آنچه از این تشریفات ظاهری مهم‌تر است، پیامی است که در خود آن متن وجود دارد. مجموعه مقالات و سخنرانی‌های دکتر شریعتی که اکنون در کتاب «علی» گردآمده است، حدود ششصد صفحه است و این کتاب یکی از بهترین مراجع و منابع برای شناخت حضرت علی در زبان فارسی است. ولی در همه این ششصد صفحه، شاید به اندازه‌ی یک مقاله از آن مقالات تشریفاتی و سرشار از القاب و عناوین، عبارت‌هایی از نوع «علیه‌السلام» یا حتی «ع» در کنار نام ایشان نیامده است.

پس نتیجه‌ی دیگری که می‌توان گرفت این است که اگر در اصل متن ما، در پیام و محتوای آن این تعظیم و تکریم وجود داشته باشد و ما بزرگان دین را به شکلی درست و شایسته معرفی کرده باشیم و سیرت نیکوی آنها را بازنمایانده باشیم، ارزش بیشتری دارد تا این که متن ما از محتوا تهی، ولی از این عبارت‌های دعایی سرشار باشد.

علایم اختصاری

موضوع دیگری که باید بدان اشاره کنم، شکل‌های اختصاری این عبارت‌هاست، مثل (ج)، (ص)، (ع)، (س)، (عج) و… که در نگارش می‌شود استفاده کرد. به نظر می‌رسد که اینها در مواردی می‌تواند ایجاز و یکدستی زبانی متن را حفظ کند و به خواننده یادآور ‌شود که نویسنده از این تعظیم و تکریم غافل نبوده و فقط به خاطر پرهیز از طولانی‌شدن متن، علامت اختصاری آن را آورده است. خواننده‌ی متن می‌تواند در موقع خواندن متن، آن عبارت را خودش به زبان بیاورد. از این روی، گاهی کاربرد اینها از شکل تفصیلی و عربی‌شان بهتر است. حسن دیگری که این علایم دارد، کمک به معرفی شخص است. یعنی گاهی با همین علامت، ما خواننده را متوجه می‌سازیم که این «صادق(ع)»، در واقع «امام جعفر صادق» است، نه صادق دیگری.

با این همه به نظر من اگر ما در مواقع لازم، اصل دعا را حتی به فارسی بیان کنیم، تأثیر معنوی و عاطفی بیشتری دارد از این که همه متن را از این علایم سرشار ساخته باشیم، چون حقیقت این است که مخاطب ما از این علایم سریع می‌گذرد. یعنی بعید است که کسی با دیدن علی(ع)، متن را به صورت «علی علیه‌السلام» بخواند. بنابراین مثلاً در مورد متنی در مورد فاطمه زهرا، می‌شود در اولین مورد از نام آن حضرت، به فارسی اضافه کنیم که «سلام خدا بر او باد» و آنگاه بقیه مطلب را بدون این عبارت‌ها و علایم ادامه دهیم. باز هر جا که بلاغت اقتضا کرد، می‌شود به طرزی مناسب این تکریم را به جای آورد.

در شعر

موضوع دیگری که باید بدان اشاره کنم، شعر است. می‌دانیم که شعر کلامی است که در آن نباید چیزی افزود، چون موسیقی و ساختار زبانی آن (به ویژه اگر شعر کلاسیک باشد) آسیب می‌بیند. یعنی اگر ما شعر شهریار را چنین بخوانیم:

علی علیه‌السلام ای همای رحمت، تو چه آیتی خدا جل جلاله را

که به ماسوا فکندی همه سایه هما را

نه تنها شعر را خراب کرده‌ایم، که حتی این نوعی بی‌احترامی پنهان نسبت به علی و خدا در خود دارد. پس در شعر نیازی به آوردن این عبارت‌ها، حتی برای یک مرتبه هم نیست. نه تنها عبارت کامل، که حتی شکل اختصاری آن هم ضرورتی ندارد، چون شکل اختصاری هم فقط در نوشتن مختصر است، ولی انتظار می‌رود که خواننده آن را در دل به صورت کامل بخواند. یعنی وقتی ما می‌نویسیم «ه‍ . ق» این در ظاهر دو حرف است، ولی در عمل خواننده آن را «هجری قمری» می‌خواند. پس وقتی علامت می‌گذاریم، انتظار داریم که خواننده در عین یادآوری ما، آن علامت را نخواند، که این بدتر است. یعنی «ای مخاطب شعر! تو اینجا متوجه باش که باید به حضرت «علیه‌السلام» بگویی، ولی در عمل آن را نگوی و بگذر، وگرنه وزن شعرم خراب می‌شود.» برای این که سخنم ملموس‌تر باشد، دو بیت از مثنوی «هجرت» علی معلم را نقل می‌کنم:

عطر محمد عطر باغ انبیا بود

عطر محمد عطر خون‌، عطر خدا بود

بوی خدای نوح و آدم‌، بوی توحید

بوی خدا در کوچه‌های مکه پیچید

این دو بیت چنان که دیدیم، در خود کتاب «رجعت سرخ ستاره» بدون علامت است. حال آنها را علامت‌گذاری می‌کنیم.

عطر محمد(ص) عطر باغ انبیا(ع) بود

عطر محمد(ص) عطر خون‌، عطر خدا(ج) بود

بوی خدای نوح(ع) و آدم(ع)‌، بوی توحید

بوی خدا(ج) در کوچه‌های مکه پیچید

برای من که آن «عطر محمد» در دو بیت اول ملموس‌تر است. برای شما چطور؟

ولی اگر همین عبارت دعائیه در بافت خود شعر به صورت طبیعی و موزون خودش بیاید، البته زیباست و تأثیربرانگیز، چنان که علی معلم در جایی دیگر در همین مثنوی در مورد حضرت پیامبر می‌گوید:

سید ـ سلام ایزدی بر جان او باد،

بر پیروان و عترت و یاران او باد ـ

دید آن ولایت تنگنایی دردناک است‌

آزاده مردم را بیابان هلاک است‌

و این دقیقاً ترجمه‌ی «صلی الله علیه و آله وسلم» است، ولی به زبان فارسی و به شکلی در بستر شعر خوش نشسته است، آن هم فقط در یک جای و نه در همه‌ی شعر.

 

نویسنده : محمدکاظم کاظمی

 

تعظیم بزرگان دین تکریم بزرگان دین ضرورت بلاغت عبارت های دعایی علایم اختصاری قارسی نوشتن نظر دهید »
را میان اجزای فعل مرکب (نکات ویرایشی)
ارسال شده در 25 شهریور 1396 توسط افشار در را میان اجزای فعل مرکب (نکات ویرایشی)

 

 

 

را میان اجزای فعل مرکب

 

آوردن را بین اجزای فعل مرکب جایز نیست؛ معمولاً این حالت هنگامی رخ می‌دهد که بین اجزای فعل مرکب فاصله می‌افتد؛ برای مثال:

 

⛔️ باید سختی‌های زیادی را بکشی، تا به کامیابی دست یابی.

✅ باید سختی‌های زیادی بکشی، تا به کامیابی دست یابی.

 

سختی کشیدن فعل مرکب است و میان دو جزء آن نمی‌توان «را» نشانهٔ نقش‌نما را قرار داد؛ بنابراین «را» در این جمله‌ها زاید است.

درست نویسی نکات ویراستاری نکات ویرایشی واژه را واژه ها و کلمات ویرایش متون نظر دهید »
همایش علمی پژوهشی جریان شناسی فرهنگی در عرصه بین الملل
ارسال شده در 21 شهریور 1396 توسط افشار در همایش علمی پژوهشی جریان شناسی فرهنگی در عرصه بین الملل

 

 

محور های همایش
همایش علمی پژوهشی جریان شناسی فرهنگی در عرصه بین الملل

 

مفهوم شناسی و کلیات  
مفهوم شناسی
جریان شناسی فرهنگی - دینی ملل
جایگاه فرهنگ و زبان در توسعه  علوم اسلامی و دینی
نقش فرهنگ در تحول اجتماعی
نقش فرهنگ در توسعه مطالعات اسلامی
نقش فرهنگ و زبان در توسعه معارف توحیدی
فرهنگ شناسی و ارتباطات بین الملل
مطالعه تطبیقی دیدگاه­های فرهنگی اسلام و سایر ادیان
شیوه های گسترش فعالیت های فرهنگی – دینی در عرصه بین الملل
آسیب شناسی، فرصت ها و تهدیدها 
فرهنگ و دین ( فرصت ها و چالش ها) 
چالش های فعالیت های فرهنگی –  دینی در عرصه بین الملل
نقش و جایگاه تکنولوژی در فعالیت های فرهنگی - دینی
فرصت های فراروی جریان سازی فرهنگی - دینی در مناطق
تهدیدهای پیش روی جریان سازی فرهنگی - دینی در مناطق
آسیب شناسی تعاملات فرهنگی - دینی ملل
آسیب شناسی مدیریت‌ فعالیت های فرهنگی - دینی در سازمان های متولی وچالش‌های موجود
آسیب شناسی جریان های فرهنگی جهان اسلام
آسیب شناسی فعالیت های فرهنگی - دینی جامعة المصطفی(ص)
راهبردها  
راهبردهای گسترش فعالیت های فرهنگی - دینی در عرصه بین الملل
راهکارهای جریان سازی فعالیت های  فرهنگی - دینی در مناطق
راهکارهای بومی سازی فعالیت های  فرهنگی - دینی در عرصه بین الملل
بایسته های فعالیت های فرهنگی - دینی در عرصه بین الملل
رسانه و  ابزار تبلیغ در فعالیت های  فرهنگی - دینی در عرصه بین الملل
زبان و تعاملات  فرهنگی - دینی ملل
نخبگان و اندیشمندان در تبیین و ترویج  فرهنگ متعالی دینی
آموزش زبان و شیوه های گسترش فعالیت های فرهنگی - دینی
راهکارهای تعاملات فرهنگی - دینی ملل
مسئولیت طلاب جامعة المصطفی(ص) العالمیه درجریان سازی فرهنگی – دینی

 

اطلاعات تماس
مسئول : محمد قربانپور دلاور
تلفن دبیرخانه : +98-25-37838688
وب سایت : hamayesh.miu.ac.ir/culturalstructure/fa

جایگاه فرهنگ جریان شناسی فرهنگی فراخوان ملی فرهنگ شناسی همایش علمی پژوهشی نظر دهید »
فراخوان مقاله همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ علیه السلام
ارسال شده در 21 شهریور 1396 توسط افشار در فراخوان مقاله همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ علیه السلام

 

 

همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ

 

محور های همایش
همایش ملی علمی پژوهشی حضرت شاهچراغ علیه السلام

 

 محورهای همایش : 

• حوزه شناخت شخصیت حضرت احمدبن موسی(ع) و میرمحمدبن موسی (ع)
• حوزه فرهنگی، اجتماعی و مدیریت
• حوزه تاریخ، اسناد و موقوفات حرم مطهر
• حوزه معماری و شهرسازی
• حوزه حدیث پژوهشی

 

اطلاعات تماس
مسئول : محمدرضا محمدجانی
تلفن دبیرخانه : 071-32131293
وب سایت : shahecheragh.shamstoos.ir/fa/home

حضرت شاهچراغ فراخوان مقاله96 همایش علمی پژوهشی همایش ملی نظر دهید »
انواع حشو (نکات ویرایش)
ارسال شده در 21 شهریور 1396 توسط افشار در انواع حشو (نکات ویرایش)

 

 

انواع حشو

 

حشو در لغت به معنی«لایی لباس» است که بین آستر و رویه لباس قرار می‌گیرد و بیشتر برای خوش‌نما کردن لباس استفاده می‌شود.

 

در اصطلاح به معنی کلمه یا عبارتی است که در معنی جمله بدان نیازی نیست و تعادل لفظ و معنا را به هم می‌زند.

انواع حشو عبارتند از:

 

۱. حشو ملیح

از مواردی است که در جمله بدان نیازی نیست و تنها برای آراسته‌کردن کلام آن را به کار می‌برند؛ مانند جمله معترضه شامل دعا، نفرین، ندا، تحسین، تقبیح، سوگند، توضیح و…

مثال:

 

?علی - علیه السّلام - فرمودند:

?دیروز علی را - که قبلاً به شما معرفی کرده بودم - دیدم.

در جمله‌های بالا عباراتِ داخل دو خط فاصله٬ حشو ملیح است؛

 

۲. حشو قبیح

آوردن حرف، کلمه یا عبارتی نا‌به‌جایی است که زاید بر معنی است و گاه باعث فساد و انحراف از معیار محسوب می‌شود.

مانند:

?دوست عزیز، گرامی و محترم!

?حقیقت آن در جهان اعلی و برتر وجود دارد.

?در این اثر توانایی‌های خود را در پهنهٔ موسع و مبسوط داستان‌پردازی آزموده است.

 

این نمونه‌ها از انواع حشو قبیح، یعنی پی‌در‌پی آوردن کلمات مترادف (تاتولوژی) است بدون آنکه در جمله نیازی به آن‌ها باشد. در زبان عربی به آن «الغاء» یعنی بیهوده‌گویی می‌گویند.

 

ناصر نیکوبخت، مبانی درست‌نویسی، ص۹۰-۹۱

انواع حشو حشو نکات ویرایشی نظر دهید »
برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر
ارسال شده در 20 شهریور 1396 توسط افشار در برگزاری جلسه دفاعیه در حوزه علمیه کوثر

 

 

 جلسه دفاعیه حوزه علمیه کوثر فردیس

جلسه دفاعيه مورخ 19شهريور به شرح ذيل برگزار گرديد:


نفر اول :سرکار خانم شهبازي با موضوع : «آثار سوء خشم و نحوه کنترل آن از منظر آیات و روایات » با راهنمايي سرکار خانم زهرا رضايي نمره نهايي:نوزده


نفر دوم :سرکارخانم حمزه لويي با موضوع: «عوامل تقرب به خدا از منظر آیات و روایات» با راهنمايي سرکار خانم زهرا رضايي نمره نهايي :نوزده


نفرسوم :سرکار خانم سيده سمانه حسيني با موضوع: عوامل سقوط حکومت ها از منظر امام علی علیه السلام» با راهنمايي استاد عسگري نمره نهايي نوزده


نفرچهار سرکارخانم پروين خزايي با موضوع: «آثار و پیامدهای کسب حرام از منظر آیات و روایات  » با راهنمايي استاد عسگري با نمره نهايي شانزده و نيم


نفر پنجم سرکارخانم مينامصطفوي با موضوع «پیامدهای بی عفتی در جامعه و راهکارهای مقابله با آن» با راهنمايي خانم آتش پنجه نمره نهايي :هجده

 

تجقیق پایانی سطح 2 جلسه دفاعیه جلسه دفاعیه تحقیق پایانی دفاعیه پایان نامه سطح 2 معاونت پژوهش حوزه علمیه کوثر فردیس نظر دهید »
هر طلبه؛ یک کتابخوان فرهیخته
ارسال شده در 20 شهریور 1396 توسط افشار در هر طلبه؛ یک کتابخوان فرهیخته

 

 

کتاب خوانی

 

 

هرچه بیشتر کتاب بخوانید؛ بیشتر در زندگی به سفر میروید

هر طلبه؛ یک کتابخوان فرهیخته

 

ارزش کتاب خوانی ارزش کتابخوانی اهمیت کتابخوانی طلبه و کتابخوانی مطالعه نظر دهید »
رونمایی از نرم افزار مقتل الحسین با حضور شخصیت های حوزوی
ارسال شده در 19 شهریور 1396 توسط افشار در رونمایی از نرم افزار مقتل الحسین با حضور شخصیت های حوزوی

 

حجت الاسلام جباری مسؤول پروژه نرم افزار مقتل الحسین(ع) در دیدار با حضرت آیت الله مکارم شیرازی گفت: نرم افزار مقتل الحسین(ع) با توجه به محدودیت هایی که در مالکیت معنوی برای اجازه کتاب ها بوده در نهایت از لیست اولیه که حدود 500 عنوان کتاب بود توانستیم برای 100 عنوان از نویسندگان و ناشران مجوز بگیریم.

 

وی افزود: از این کتاب ها 26 عنوان مقتل اختصاصی حضرت سیدالشهدا(ع) است و 32 عنوان هم کتاب هایی تاریخی هستند که بخش مربوط به امام حسین(ع) گزینش شده تا در این برنامه برای محققان و علاقه مندان عرضه شود.

 

مسؤول پروژه نرم افزار مقتل الحسین(ع) با بیان این که محور دیگر نرم افزار تاریخ و سیره امام حسین(ع) است، اظهار داشت: بخش دیگر کتاب های درباره اصحاب و یاران حضرت است، در بخش زیارات نیز 4 عنوان کتاب وجود دارد.

 

وی ادامه داد: همچنین درباره قیام کربلا و بازتاب آن و اشعار و ادبیات عاشورایی نیز محورهای کلی برنامه ها است که در این نرم افزار ارائه شده است و با قابلیت پژوهشی در اختیار محققان قرار می گیرد تا ان شاءالله کسانی که علاقه مند هستند از آن استفاده کنند.

 

حجت الاسلام جباری با بیان این که درباره کتاب ها چند بار کار کارشناسی صورت گرفته است، ابراز داشت: این بررسی ها چند باره انجام شده تا از وجود کتاب های مشکل دار در مجموعه نرم افزار پیشگیری شود، در بخش کتابخانه 100 عنوان کتاب وجود دارد.

 

وی عنوان کرد: بخش جست وجوی نرم افزار مشرف به اطلاعات محتوای برنامه است، برای این که غیر از محققان و پژوهشگران، عموم علاقه مندان بتوانند از برنامه استفاده کنند یک بخش مقتل خوانی داریم که به صورت صوتی مقتل خوانده شده است.

 

مسؤول پروژه نرم افزار مقتل الحسین(ع) خاطرنشان کرد: در بخش سخنرانی از چند نفر از سخنرانان بزرگ و برجسته استفاده شده و می توان در سخنرانی جست وجو کرد، همچنین بخش مداحی و زیارات و اشعار از دیگر بخش های این نرم افزار است.

 

وی اضافه کرد: بخش دیگر هم مربوط به تصاویر مرتبط با کربلا و اماکن مرتبط است، در فاز دوم برنامه نسبت به افزایش تعداد متون کتاب ها و باقی قسمت ها اقدام خواهد شد.

 

گفتنی است، در مراسمی با حضور شخصیت های برجسته حوزوی از نرم افزار مقتل الحسین(ع) در مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی رونمایی خواهد شد.

زمان : پنج شنبه 23 شهریور 1396 ساعت 10 صبح

مکان : سالن اجتماعات مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی

با حضور و سخنرانی مرجع عالیقدر حضرت آیت الله العظمی مکارم شیرازی دامت برکاته

حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی پیشوایی

حجت الاسلام و المسمین استاد محمد هادی یوسفی غروی

 

منبع: خبرگزاری رسا

 

تاریخ و سیره امام حسین رونمایی از نرم افزار مقتل الحسین نرم افزار الکتریکی نرم افزار مقتل الحسین نرم افزار پژوهشی نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 39
  • 40
  • 41
  • ...
  • 42
  • ...
  • 43
  • 44
  • 45
  • ...
  • 46
  • ...
  • 47
  • 48
  • 49
  • ...
  • 66

اندیشوران

این وبلاگ جهت ارائه تکنیک های پژوهشی و آموزشی و فرهنگی راه اندازی شده است

جستجو

آمار بازدید

  • مسأله یا مسئله / نکات ویرایشی
  • چند نکته برای نوشتن یک توصیف خوب
  • تفاوت همایش، کنفرانس، سمینار، کنگره، فراخوان، میتینگ، جشنواره، کنوانسیون
  • موضوعات پیشنهادی پایان نامه و مقاله
  • نکات مهم در انتخاب کلید واژه ها در مقاله و پایان نامه

کاربران آنلاین

  • مدیر النفیسه
  • راضيه فارغ
  • عليه مرشدي

پیوند ها

  • مگیران(بانک مقالات)
  • مرکز تعلیمات اسلامی واشنگتن
  • پایگاه سیویلیکا
  • مرکز مطالعات زنان
  • ایران داک(پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران)
  • کتابخانه امام هادی
  • کتابخانه تخصصی اهل بیت علیهم السلام
  • پایگاه مجلات تخصصی نور

فصلنامه

دو فصلنامه انوار وحی